山东
AI医学教练智能体是一套面向医学院校、教学医院和住院医师规范化培训基地的临床思维与决策AI辅助考核系统，可用于临床思维、案例分析等多学科、多专业的主观题训练与考核。系统将病例资料、数字人对话与过程评价结合起来，支持中英文双语切换，以及语音、表情与唇形同步呈现，适用于执业医师病例分析站、住培考核与医学面试等场景。
面对病例，学员需要说清判断依据，解释检查与处置的选择，并在获得新信息后调整思路。AI医学教练智能体围绕这一过程开展互动训练，帮助学员练习临床推理，也让教师能够查看答案形成的过程。
学习与考试双模式覆盖多学科主观题训练
图1初诊胸片资料展示支持结合影像开展病例分析
系统内置不少于500套病例，覆盖高血压危象、心力衰竭等16类常见病种，并支持在线更新。教师可围绕不同学科、专业与培训阶段选用案例，组织病例要点归纳、诊断与鉴别诊断、检查选择及处置决策等训练，也可通过自建病例补充本校、本院的教学内容。
系统具备学习、考试两种模式。学习模式提供讲解、提示与思路引导，帮助学员梳理遗漏的信息；考试模式围绕已开放的病例资料开展问答，保留独立分析与作答空间。日常教学、课后练习与阶段考核可以采用相应模式组织。
AI考官通过记忆与深度追问呈现临床思路
图2后续阶段检查资料展示支持病情变化后的再评估
AI考官具备对话记忆、自主提问、深度追问与拟人化交互能力，能够结合病例背景和前序回答识别学员的答题思路，并围绕判断依据、信息遗漏及决策理由继续提问。教师可自定义提问内容与追问路径，使互动围绕具体教学目标展开。
病例描述可与影像、音频、视频等素材配合呈现，并按题目进程分阶段开放。以胸痛伴呼吸困难的病例为例，学员先依据初始信息概括主要问题，再结合胸片等资料解释判断；获得后续检查结果或病情变化信息后，继续评估并说明下一步决策。
通过连续问答，教师可以查看学员是否识别关键线索、能否用资料支持判断，以及新增信息是否促使其修正原有结论，让临床思维与决策过程有据可查。
双语数字人交互支持文字与语音答题
图3英文模式下的病例问答与数字人交互界面
考生端支持账号密码、准考证号登录，以及中英文双语切换。学员可选择文字或语音答题；语音可转为文本并二次编辑，便于检查和修正识别内容，清楚呈现自己的分析过程。
数字人将语音播报与表情、唇形同步呈现，为提问、回应和训练提示提供直观的交流体验，可用于中文病例分析、医学英语表达练习及双语教学。AI考官在关键时间节点进行计时提醒，帮助学员把握作答进度。
系统同时支持考生抽题、媒体素材缩放与播放，以及考生自动切换与自动交卷等交互功能，便于组织限时口述分析与连续问答训练。
可视化管理支持组卷评分与成绩分析
B/S管理后台支持账号、微信扫码登录，设有数据监测、病例考题管理、自建病例、考试管理、成绩管理和用户管理模块，便于教师组织教学与考核工作。
教师可通过可视化编辑配置病例，插入音视频资料，自定义提问、追问路径与评分量表，并完成组卷和考试任务发布。系统自动评分，支持人工复核、答题语音溯源，并可输出成绩统计分析。教师能够结合原始作答查看评分依据，将发现的问题用于讲评与后续训练。
面向执业医师病例分析站，系统可开展病例分析模拟训练与考核；面向住培教学，可围绕轮转科室组织日常练习、出科及阶段考核；面向医学面试，可通过情境化问答训练专业表达与决策说明能力。
AI医学教练智能体将病例资源、双语数字人交互和教学考核管理融入同一训练流程，为多学科、多专业的主观题教学提供具体工具，帮助学员在案例分析中练习有依据的判断与清晰的表达。
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