江苏
10月23日下午，南师大附小仙鹤门分校举行“扣好人生第一粒扣子”一年级入学礼暨适应课程汇报展示活动。近两个月的时光，孩子们在校园里悄然蜕变，家长们走进真实的课堂，见证了这场专属于“小红梅”的萌芽礼。
温情签到，点赞成长足迹
在“小红梅”签到环节，孩子们牵着爸爸妈妈的手，将写有自己名字和目标的红梅贴纸亲手贴在展板上，并领回一张“小红梅种子纸”。随后，家长们打开了孩子的成长档案袋。通关卡、姓名牌、自画像、手工作品……每一件物品，都定格了孩子们慢慢长大的珍贵瞬间。这一次，孩子们是主讲人，家长们只需安静地倾听和点赞。
书香为引，体验五育融合
把家长请进课堂看什么？学校选择将课堂的“C位”留给一节绘本阅读课。对于一年级的孩子而言，阅读是所有学科的基础，更是他们认识世界、养成习惯的重要途径。
各班语文老师声情并茂地讲述了绘本《小种子》。孩子们积极踊跃地互动，而这本绘本也巧妙呼应了签到时领取的“小红梅种子纸”——每个孩子都是一颗小种子，正在仙鹤门这片土壤里慢慢破土、发芽。
以这节阅读课为引，一场原汁原味的五育风采体验自然延伸开来。伴随着室内操音乐，孩子们做起课间律动，展现活泼向上的精神面貌；童谣与儿歌的清脆诵读，流淌出日常晨读中积淀的语言之美；在音乐展示环节，老师带着孩子们回忆了音乐课上的《一起来唱歌》：“还记得动作是什么吗？全体起立，一起做一做！”伴随着轻快的旋律，孩子们边唱边跳。最后，家长也受邀加入拍手的行列，教室里回荡着亲子同频的温暖节拍。
更让家长们惊喜的，是最后的校园模型展示。这些精巧的模型，正是前不久亲子课程中，家长和孩子们共同搭起的。之后，孩子们又一点点丰富细节、添砖加瓦。而今天，孩子们按小组走到自己亲手建设的模型前，落落大方地当起“小导游”：“这里是我们的操场”“这里是我们一起建的百草园”。从当初的亲子共创，到今天的自信表达，这不仅是项目化学习的成果检验，更是孩子们成长与团队合作的最美缩影。
微家长会，做有温度的陪伴者
在随后的微家长会上，班主任告诉家长们，不到两个月的时间里，孩子们不仅背上了小书包，更学会了如何排队、如何交朋友、如何表达自己。在一年级接下来的关键适应期中，帮孩子养成良好的习惯、扣好这人生的“第一粒扣子”，比单纯的知识学习更为重要。
班主任们围绕“习惯、阅读、沟通”给出具体的建议，鼓励家长放手让孩子自理，每天坚持亲子共读，做有温度的陪伴者。
佩戴“红梅扣”，传承星火之光
作为整个入学礼的高光环节，学校在集体晨会上为全体一年级新生举行了庄严的佩戴“红梅扣”仪式。
现场，学校领导、一年级老师以及高年级的大队委员们走到孩子们中间，亲手为他们佩戴上这枚象征成长的“红梅扣”。这不仅是一枚徽章，更是孩子们成功跨越适应期、迈入小学新阶段的成长勋章。
高年级的大队委员也为小萌新们送上了温暖的寄语。他们用热情的声音欢迎弟弟妹妹们顺利完成适应，并鼓励大家：“戴上‘红梅扣’，你们就是真正的小学生了！期待你们继续努力，早日加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，把星星火炬的精神传递下去！”
让仪式回归日常，让教育回归本真。这场别开生面的入学礼，把家长请进真实的教育场景。在这方寸教室之间，家长们不仅看见了孩子最本真的模样，更看见了学校教育最诚恳的态度。而那一枚小小的“红梅扣”，不仅是适应期的圆满句号，更是孩子们向着少先队迈进的崭新起点。
通讯员 汤婧 现代快报/现代+记者 袁永红/文 王玉秋晨/摄
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