安徽
为抓实教育教学常规管理，促进教学质量提升与教师专业成长，10 月 14 日下午，合肥市杏林小学召开学期教学工作专项会议，全体教师参会。
语文、数学、英语、科学教研组长对各学科上学期期末监测情况进行分析，结合监测数据梳理优势，查摆存在的问题，提出改进建议。教导处副主任昌娟对各学科质量监测情况作汇总，引导把质量分析成果落实到日常教育教学中。
教导处主任陈琪解读本学期教学教研工作计划。围绕课题研究推进、命题研磨、教研组标准化建设、“新教材・新课堂”公开课研讨、教师专业成长、阅读工程推进、家校共育等七大板块，清晰部署学期重点任务。
会上，“杏林研思社”导师团队与“青蓝工程”正式启动。“杏林研思社” 集结校内各学科资深教师和骨干教师组建导师力量，将以课例打磨为核心，通过共同研讨教学设计、跟进多轮试教、打磨课堂细节，为课堂提质提供专业支撑。青蓝工程，则把集体教研融入日常师徒帮扶，以老带新，既助力青年教师快速成长，也推动骨干教师在指导研讨中实现自我再提升，营造互研共进的浓厚氛围。学校为导师团队和师徒结对的师父们颁发聘书，一纸聘书承载着信任与期许。
副校长赵媛媛强调，全体教师要坚守课堂主阵地，导师要悉心引领、倾囊相授，青年教师要虚心求教、勤于实践，锤炼教学本领。同时要求抓实常规，聚焦学生核心素养培育，凝聚教研合力，推动学校教学质量稳步提升。
学校党支部书记、校长陈艳肯定本次会议的部署安排，要求全体教师用好质量监测数据改进课堂教学，发挥研思社导师团队力量，立足“新教材”打造“新课堂”，并希望全体教师凝心聚力，务实奋进。
独行快，众行远。杏林小学全体教师将以此为契机，以研促教、以教提质，扎实开展校本教研，笃行实干，共同书写学校教育高质量发展新篇章。
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