安徽
为深入落实“四好三美化”学生文明素养培育实施方案，进一步规范学生日常行为，培养良好的队列习惯，塑造昂扬向上的精神风貌，10月19日下午，合肥市南门小学湖畔花园分校组织开展“站得好 坐得好 走得好”专项文明素养检查活动。
学校精心谋划、提前部署，制定专项检查方案，分年级组建检查小组，根据各学段学生特点设置分层评价标准，从集合速度、队列秩序、坐姿规范、行进风貌、精神面貌等多个维度细化检查细则，做到评价有标准、检查有依据，让文明可看、可学、可践行。
检查现场，各班依次展示风采。站如松：口令响起，同学们迅速、安静到指定地点集合，队伍横平竖直，身姿挺拔，目光有神，展现湖畔学子的自律与坚定；坐如钟：课堂上，腰背挺直，双脚平放，小手规范摆放，端正的坐姿，是专注学习的最好模样；行如风：路队行进时，脚步轻、队伍齐，不推挤、不喧哗，整齐有序的步伐走出文明的姿态。一年级的小朋友认真模仿、努力做到规范；中高年级的同学熟练展示，自觉自律，将文明要求内化于心、外化于行。各检查小组认真计时、细致评分，用镜头定格一个个文明瞬间。
好习惯，大德育。“站得好、坐得好、走得好”，看似是简单的行为，实则是修养的锤炼、品格的打磨。学校坚持以小切口做实大德育，从一言一行的小事抓起，把文明素养培育融入日常。
下一步，该校将持续推进“四好三美化”系列文明实践，以站得好、坐得好、走得好、说得好为抓手，不断美化心灵、美化班级、美化校园，坚持常态化训练、长效化管理，于细微处育人，于常态中坚持，让文明的种子扎根每一位湖畔少年的心底，让好习惯陪伴学生向阳成长。
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