为深耕幼儿园社会领域课例研究,依托结对共进助力教师梯队成长。10月12日至21日,合肥市大西门幼儿园总园开展社会领域“一课多研”观摩研讨活动。
立足幼儿 聚力社会核心
结对教师依托《3—6岁儿童学习与发展指南》,紧扣各年龄段幼儿发展特点,创设沉浸式情境,将社会情感、交往能力与规则意识融入活动之中。小班聚焦同伴交往,中班侧重文明礼仪,大班立足乡土情怀与自我管理,帮助幼儿在亲身体验中塑造良好人际交往和社会适应能力。
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结对共进 多轮精研课例
每一轮观摩结束后,结对教师对照活动目标剖析课堂实施过程出现的问题,结合研讨的所思所得调整教学设计,再投入新一轮课堂实践。全体教师围绕课例,在思维碰撞中探寻幼儿社会性发展的有效路径,助推教师专业共同成长。
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以研促教,蓄力前行。依托结对共进的教研载体,园所持续深耕幼儿社会教育。在互学共进的实践中汇聚教研力量,呵护幼儿纯真童心,让教研真正转化为育人实效。
李茹芸
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