北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔）近日，未来教师公益计划2026年研修活动中小学教研员和骨干教师班在江苏南京举办，来自北京、江苏、湖南的420位中小学教研员、骨干教师参加研修。
中国教师发展基金会副秘书长王薇介绍说，未来教师公益计划已构建起“1个实验室+3个试点区+3个体验中心+若干试点校”的组织实施体系，探索形成人工智能与教育教学深度融合的实践路径。希望参加研修的学员充分发挥“领头雁”和“先行者”作用，将研修所学带回区域、转化为实践，推动人工智能真正赋能教师教书育人。
江苏省教育厅副厅长陈艳表示，作为全国人工智能赋能教育行动试点省份，江苏创新建立跨部门协同、省市县校四级联动工作机制，搭建“研修、交流、展示”三位一体教师数字素养发展平台，在全国率先实现全省中小学人工智能通识课程全覆盖。希望以研修为契机，从零散的试点先行中提炼制度机制、实施路径，沉淀一批可复制、可推广的典型案例，为全国人工智能赋能基础教育教学改革贡献更多智慧。
江苏省教育厅原副厅长、未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室执行组长顾月华说，希望参加研修的学员以蓬勃的朝气贡献教研智慧，以学习者的志气参与这场学术对话，以专业的勇气深耕课堂、学堂和讲堂，把人工智能与教育教学实践的融合做得更深。
据悉，未来教师公益计划是在教育部教师工作司指导下，由北京字节跳动公益基金会捐赠支持，中国教师发展基金会设立。该计划设立局长、校长、教研员、骨干教师四级研训体系。本次中小学教研员班、骨干教师班分别聚焦“设计·实践·引领”和“智新·专业·融合”两大主题，采用“理论引领+现场观摩+实操训练+效果检验”沉浸式培训模式，助力提升研修学员人工智能素养。
作者：阿妮尔
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