教育部高等教育司近日印发通知,面向全国普通高校启动2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目征集工作。本次征集围绕未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康六大未来产业方向,叠加实验室安全专题板块,形成“6+1”征集布局。
对于正在筹备申报的高校来说,有必要把7个方向逐一对照自己的学科优势,找到最有把握的切入点。
未来制造:从“看产线”到“调产线”
面向智能制造、生物制造、纳米制造、激光制造等方向,征集数字孪生工厂仿真、工业机器人协同编程、增材制造工艺仿真、生物反应器设计与优化仿真等实验项目。
这一方向的核心要求是:学生不能只是“看产线”,而要真正动手调参数、改工艺。恒点在这一方向已有成熟方案积累,依托自研软件平台完成了数字孪生工厂仿真、工业机器人协同编程、增材制造工艺仿真等实验操作。
未来信息:交互深度决定项目成败
面向下一代移动通信、量子信息、类脑智能、具身智能等方向,征集量子计算原理与算法仿真、6G通信系统仿真、脑机接口信号处理、具身智能感知与决策、人机交互与智能机器人等实验项目。
这一方向对交互深度的要求尤其高。征集明确要求学生交互性操作步骤不少于20步。恒点面向未来信息领域持续深耕具身智能感知与决策、人机交互与智能机器人等前沿技术,平台可支撑多模态交互实验的开发与实训。
未来材料、未来能源:让“看不见”的微观过程变得“可操作”
未来材料方向面向高性能碳纤维、先进半导体、超导材料等,征集材料基因工程计算、超材料电磁特性仿真、纳米材料分子动力学模拟等实验项目。未来能源方向面向核聚变与先进核能、氢能、新型储能等,征集核聚变等离子体约束仿真、核反应堆运行与安全仿真、氢能全链路仿真、储能系统设计等实验项目。
这两个方向的共同挑战是:实验对象往往在微观尺度或极端条件下发生,真实实验条件不具备或运行困难。恒点依托自研三维建模与仿真引擎,已实现材料基因工程计算、氢能全链路仿真等实验项目的可视化、可交互教学呈现。
未来空间:从“轨道推演”到“深海作业”
面向空天、深海、深地等方向,征集航天器轨道设计与仿真、深海/深地探测作业仿真、卫星互联网组网仿真等实验项目。
恒点在这一方向已完成航天器轨道推演、深海深地探测作业态势仿真,可完整落地本科相关实验开发。
未来健康:生物仿真需要“真数据”支撑
面向细胞与基因技术、合成生物、脑机接口等方向,征集基因编辑实验仿真、合成生物底盘细胞设计、脑机接口信号解码与康复仿真等实验项目。
恒点面向这一方向已完成基因编辑仿真、合成生物底盘细胞设计等实验的教学转化,形成了清晰可行的实现路径。
实验室安全:恒点的传统优势领域
实验室安全专题面向危险化学品安全、生物安全、辐射防护、特种设备安全、人工智能实验安全等方向。
这是恒点业务的传统优势领域,可还原危化泄漏、辐射防护等各类演练场景,输出危险化学品安全、各类应急处置场景下的标准化仿真本科实验教学资源。
7个方向逐条看下来,一个清晰的判断是:申报能否成功,关键在于“你有没有真实数据、真实场景、真实交互”。而这恰恰是很多教学团队面临的技术短板。恒点长期深耕本科教育实训业务,业务覆盖四十余个本科专业,包含电气工程、航空航天、医学、智能制造、管理等学科。如果您的项目方向已经确定,需要技术合作方一起把“教学设计”变成“可运行的系统”,恒点的全栈能力可以帮上忙。
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2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目七大方向示例清单
附:2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目七大方向示例清单
(一)未来制造
面向方向: 智能制造、生物制造、纳米制造、激光制造等。
典型实验项目示例: 数字孪生工厂仿真、工业机器人协同编程、增材制造工艺仿真、生物反应器设计与优化仿真等实验项目。
(二)未来信息
面向方向: 下一代移动通信、量子信息、类脑智能、具身智能等。
典型实验项目示例: 量子计算原理与算法仿真、6G通信系统仿真、脑机接口信号处理、具身智能感知与决策、人机交互与智能机器人等实验项目。
(三)未来材料
面向方向: 高性能碳纤维、先进半导体、超导材料等。
典型实验项目示例: 材料基因工程计算、超材料电磁特性仿真、纳米材料分子动力学模拟等实验项目。
(四)未来能源
面向方向: 核聚变与先进核能、氢能、新型储能等。
典型实验项目示例: 核聚变等离子体约束仿真、核反应堆运行与安全仿真、氢能全链路仿真、储能系统设计等实验项目。
(五)未来空间
面向方向: 空天、深海、深地等。
典型实验项目示例: 航天器轨道设计与仿真、深海/深地探测作业仿真、卫星互联网组网仿真等实验项目。
(六)未来健康
面向方向: 细胞与基因技术、合成生物、脑机接口等。
典型实验项目示例: 基因编辑实验仿真、合成生物底盘细胞设计、脑机接口信号解码与康复仿真等实验项目。
(七)实验室安全
面向方向: 危险化学品安全、生物安全、辐射防护、特种设备安全、人工智能实验安全等。
典型实验项目示例: 通知未按项目名称逐条列举,而是围绕“安全意识、风险识别、规范操作和应急处置”等核心能力征集实验项目。
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