安徽
据青年报道，10月20日，“小天才手表封闭社交被质疑”冲上热搜。家长纷纷吐槽：孩子要买儿童手表，且指名道姓要小天才，不是因为功能多好用，而是班里大多数人都用，不买就加不上好友，就会被“孤立”。
这消息听起来有点邪乎，孩子在学校会不会被“孤立”，竟然与有没有购买小天才手表挂上了钩。在相当一部分农村，绝大多数孩子别说小天才手表，连购买校服的钱都很吃紧，这是否意味着，他们都会被“孤立”，都相互之间不联系、不交流了。
也许吐槽的家长们会说，如果大家都买不起小天才手表，也就没人攀比，就不存在加不了好友的问题。自然，也就不存在是否被“孤立”的现象。
显然，这才是问题的关键，在于这些家长自身心里就存在非常强烈的攀比心理，才导致孩子有攀比的行为，才要求家长必须为其购买小天才手表，也才能让小天才手表生产厂家、经销商等有所谓“封闭社交”的想法，并因此获得巨额收益。
实际上，在现实生活中，何止是小天才手表，手机不也是如此。很多功能都存在排他现象，就是耳机，不同型号的手机之间也不完全通用，家长们为什么不去抱怨，不指责手机生产厂家“封闭社交”呢？
父母基于孩子，更多的不是对其百依百顺，而是要依据自己的判断，该支持的支持，不该支持的就要明确表达反对意见。谁说孩子的手表必须是小天才的，谁说孩子的手表必须具有“加好友”功能。给孩子购买电子手表，主要作用不是方便与自己联系，以及孩子遇到困难时，可以及时求救吗？怎么把“加好友”变成家长的焦虑了？
殊不知，很多学校都要求家长不要给孩子购买电子手表，会影响孩子的学习。特别是喜欢玩游戏的孩子，上课也会偷偷玩游戏，迫使教师要求学生到校就把手表上交。家长们倒好，不仅不支持学校的管理，反而抱怨小天才手表“封闭社交”，抱怨小天才手表价格太高。
小天才手表价格再高，也是企业和经销商的行为。电子手表不是生活必需品，政府不需要对价格进行调节，也不需要对所谓的“封闭社交”进行管理。如果这也要去管，那政府的有形之手就忙不过来了，也伸得太长了。
对孩子的培养、教育，不能全靠学校，家长才是第一责任人。恰恰是，现在很多家长，已经完全忘记了自己的责任，不能很好地配合学校对孩子进行教育与引导，而是只要孩子想要的东西，就千方百计地予以满足。结果，孩子的“胃口”越来越大，无理性也越来越强。一点不如意，就会嚎啕大哭或大发雷霆，变得越来越没有规矩。
在学校，孩子有没有朋友，是否被孤立，关键看能不能与人真诚交往，是否乐于助人，是否有公益之心，有没有公共利益观，“三观”是否正确，是否爱学习、爱读书，而不是看物质条件如何，看手表里能够加多少“好友”。
很多普通家庭的孩子，没有电子手表，没有手机，没有名牌鞋帽服饰，但是，朋友很多，与同学的关系很好，受到大家的一致信任，就在于他们用心与人交往，用真诚打动同学。相反，有些家庭很富有的学生，全身上下全是名牌，手表、手机应有尽有，可没有几个同学愿意与他们交往。也不是同学们故意孤立他们，而是他们自己把自己孤立了。
也正因为如此，用孩子加不了好友、会被“孤立”来针对小天才手表，完全是没事找事，是一些家长过于迁就孩子、过于宠爱孩子的表现。小天才作为产品制造商，自有设置产品功能的权利，别人管不了。如果认为小天才手表设置的功能不合理，完全可以弃购，而不是指责小天才手表“封闭社交”。不是小看小天才手表，他们还真的没有“封闭社交”的能力。真正“封闭社交”的，是家长们对孩子的过于宠爱。
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