重庆经贸职业学院“校地共建‘溪望课堂’ 把‘大思政课’开在乡村大地上”典型经验获重庆学校思政工作者公众号报道

近日，我校依托“溪望课堂・经彩伴学”志愿服务品牌，探索形成的《重庆经贸职业学院：校地共建 “溪望课堂” 把 “大思政课” 开在乡村大地上》典型经验，在重庆学校思政工作者公众号报道。现将全文转载如下：

为深入推进“大思政课”建设，落实立德树人根本任务与社会服务职能，重庆经贸职业学院坚持党建引领，深化校地协同联动，聚焦黔江区金溪镇金溪社区农村留守儿童现实需求，创新打造“溪望课堂・经彩伴学”志愿服务品牌。项目既面向山区留守儿童开展课后托管、学业辅导、亲情陪伴等公益服务，同时组织党员教师带领青年学子扎根乡村一线，在基层服务实践中厚植家国情怀，探索职业院校校地融合开展思政教育、助力乡村振兴的实践新路径。

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建阵地，校地协同筑平台

学校与金溪镇金溪社区签订共建协议，建立固定阵地、固定时间、固定队伍、固定内容的“四固定”常态化运行机制，将周末公益课堂作为校地合作重点项目落地实施。由党员教师牵头带队，组建100余人师生志愿服务团队，固定利用周末开展公益课堂服务，覆盖金溪镇8个村（社区），累计开展公益课堂80场次，辐射10余个村社，惠及留守儿童家庭100余户，切实打通公共教育服务“最后一公里”。

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优供给，多维赋能育新知

发挥职业院校资源优势，突破单一课外辅导模式，构建学业辅导、兴趣培养、非遗传承、职业启蒙、实践拓展“五位一体”服务内容。强化学业精准辅导，针对薄弱学科开展答疑指导，累计开展学业辅导超400课时；丰富兴趣课程供给，开设体育、手工制作、科普等特色课程，助力学生全面发展；融入土家织锦、苗绣等本土非遗，开展非遗体验课堂10余场次，推动非遗活态传承；结合职业教育活动月开展职业启蒙、劳动技能、安全素养教育10余场；同步开展社会实践、志愿服务等活动。青年志愿者在备课授课、陪伴交流、非遗体验的过程中，近距离感知乡土民情，进一步读懂基层国情，厚植为民服务的理想信念。

师生志愿者为学生开展丰富多彩的兴趣课程辅导

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促共赢，双向聚力显实效

坚持党建引领、品牌化推进，将“溪望课堂”公益项目与学校“大思政课”实践教学、人才培养、地方民生保障、乡村文化振兴深度融合，健全全方位管理与安全保障机制，保障项目规范有序、长效落地。自该项目实施以来，累计服务留守儿童超400人次，有效缓解了农村家庭课后托管难题，改善留守儿童成长环境，补齐基层公共教育服务短板。与此同时，广大师生深入乡村一线开展服务，在办实事、解民忧中锤炼党员党性，砥砺青年学生责任担当，形成了高校献力、基层受益、儿童成长、师生受教的多方共赢良好局面。

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悟经验，实践求索启新思

该模式是职业院校推动“思政小课堂”对接“社会大课堂”的鲜活实践，为渝东南地区高校开展校地协同思政育人提供了可复制、可推广的样本。一是依托校地共建盘活校外资源，拓展“大思政课”实践阵地；二是强化党建引领，以党员带头带动青年学生参与基层志愿服务；三是立足地域乡土特色，把地方非遗融入思政实践内容；四是建立常态化运行机制，破解志愿服务“一阵风”难题，持续把高校人才资源转化为服务地方、立德树人的现实力量，不断丰富重庆高校社会服务与思政育人实践内涵。

重庆经贸职业学院

来源丨重庆学校思政工作者

编辑丨谭 楝

审核丨陆 双