安徽
美育润童心，乡土入画来。为落实新课标美育要求，深耕美术课堂教学，培育学生艺术核心素养，引导学生善于发现生活之美、厚植热爱家乡的真挚情怀，10月16日下午，合肥市淮河路第三小学教育集团开展美术学科智慧课堂研讨活动。本节课由映月校区韩茹老师执教，以《家乡的风景》为授课主题，打造了一堂生动鲜活、意蕴深厚的优质美育课堂。
本节课是人美版美术教材中“家乡印象”单元的重要课例，从学生日常生活视角出发，以观察家乡风景、掌握风景绘画技法、抒发乡土情怀为核心教学目标。课堂打破单一、固化的绘画教学模式，将审美感知、技法学习、情感教育深度融合，由浅入深、层层递进，贴合学生的绘画基础与认知特点。
课堂伊始，韩茹老师以情境导入开启教学。通过展示本土街巷、河畔风光、田野景致、村居庭院等实景图片与优秀风景画作，带领学生细致观察、对比赏析，唤醒学生对家乡景色的记忆与感知，让学生真切体会到家乡四季风光的独特韵味，充分激发学生的课堂学习兴趣与创作欲望。
在新知讲授环节，韩茹老师紧扣本课重难点，精准解析风景绘画核心技法。她细致讲解取景构图、景物取舍、线条运用、远近虚实、色彩搭配等风景绘画要点，从简单的景物轮廓勾勒，到画面层次叠加、色彩渐变处理，示范清晰、讲解通俗，让抽象的绘画技巧变得直观易懂。同时，韩茹老师鼓励学生不拘泥于范本，结合自己的生活观察，大胆创新，画出心中独一无二的家乡美景。
课堂练习环节，同学们投入专注、潜心创作。大家结合课堂所学技法，回忆自己熟悉的家乡场景，提笔勾勒、随心赋色。有的学生描绘整洁秀丽的城市街景，有的绘制清新自然的郊外田野，有的刻画温馨静谧的家乡小院。孩子们笔触细腻、色彩明快，画面构图完整、创意十足，每一幅作品都生动展现了他们敏锐的观察力和丰富的想象力，饱含着对家乡的热爱与赞美。
作品展示与课堂点评环节精彩纷呈。学生们主动展示个人作品，清晰讲述自己的创作思路与画面构思。韩茹老师对每一幅作品进行细致点评，充分肯定学生的课堂收获与创作亮点，并围绕构图、色彩、细节处理等方面给出精准、有针对性的优化建议。在互评、师评的氛围中，学生们相互学习、取长补短，有效提升了审美能力与绘画创作水平。
随后，组内教师依次交流听课感受，各抒己见、研讨氛围浓厚。老师们充分肯定本节课的亮点，认为其有效落实了美术学科核心素养。教而不研则浅，研而不教则空。本次课后教研，既是对公开课的复盘沉淀，也是一次思维的碰撞。接下来，淮三小美术组将继续立足教材、深耕课堂，把本次研讨成果转化到日常教学中，不断打磨优质美育课程，以研促教，让美育在课堂落地生根。
赵佳敏 韩欣雨
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