北京
在山西省晋中市职教港图文信息中心，一张借书证能敲开几扇图书馆大门？答案是5扇。课余时分，学生们凭着同一张借书证，自由穿梭于各校图书馆之间。自2024年起，图书资源共建共享机制已在万亩职教港运行近两年，将园区学校的图书馆连成一片。
晋中职教港是山西省晋中市规划打造的综合性职业教育园区，自规划之初就秉持“共建共享”理念，图书馆、体育场、学生活动中心等公共资源面向园区内院校开放共用。2021年，晋中职业技术学院、晋中市卫生学校、晋中市艺术学校、晋中市体育运动学校、晋中市职业中专学校整体搬迁入驻，推进一体化办学。
“物理空间壁垒打破了，但五校的图书资源仍各归其主，学生们想借一本专业书，得跑遍整个职教港。”一位参与机制筹备的工作人员回忆道。
2024年，五校联合印发《关于建立图书资源共享机制的通知》，明确共享图书产权不变，以“晋中职教港图书资源共享凭据”办理交接，推动图书资源通借通阅、互通有无，图书共享从纸面走向现实。
“这一机制既保证了资源共享的可追溯、可管理，又避免了资产权属的复杂变更，让各校轻装上阵。”参与机制起草的工作人员钮鑫剑说，“制度清晰，操作简便，没有后顾之忧，共享才能长久。”
机制建立后，五校图书馆（室）分别梳理馆藏资源，互报清单，动态更新。“各校专业各有侧重，正好弥补了各自的馆藏短板。”晋中职教港图书馆相关负责人介绍，“通过共享机制，学生在家门口就能查阅原本分散在各校的专业文献。”
书架旁，晋中职业技术学院文化艺术系的乔德元正低头翻找，指尖在书脊间游走。“过去想找一本戏曲方面的参考书，得专门跑一趟艺校，现在到图文信息中心艺校区域就可以拿到，省去了不少功夫呢。”乔德元笑着说。
此外，五校还建立起图书资源共享联席会议制度，由晋中职业技术学院牵头，各校分别指定联络员负责日常对接，每年底统一汇总共享情况，确保机制运转有序、事事有人跟进。
图书共享只是一体化办学的一角。“五校一体化办学要形成智能制造、卫生健康、文化艺术等十大专业群，构建与晋中产业结构高度适配的中高职一体化办学格局。图书资源共享，正是一体化办学在文化服务层面的具体落实。”晋中职业技术学院党委副书记、院长雒卫廷说。
一份书香五校共享，职教港的融合正从基础设施的“物理合并”，走向管理服务、文化育人的“化学融合”。“下一步，五校将进一步完善共享清单、优化通借通阅流程、拓展电子资源共建，让更多师生在‘书香职教港’中受益，为晋中职业教育高质量发展注入持久的文化动力。”雒卫廷说。
《中国教育报》2026年10月20日 第02版
作者：本报记者 杨柳鑫 通讯员 史进智
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