吉林
01 先来说一件事。
我有一同事，55岁正常退休后，没有选择回家养老，而是延退了一年。
延退后要承担跟年轻人一样的工作量，不再享受学校对即将退休老师的特殊照顾。
退休前，她教四个班的副科，延退后教六个班，加上延时和值班，每天起早贪黑，忙得不亦乐乎。
我问她，放着退休的神仙日子不过，为什么来受这份罪？
她爽朗地哈哈一笑，说：回家整天一个人，也没啥事可干，还要天天跟老伴大眼瞪小眼，太难受了。来学校上班，忙是忙了点，累也是真累，可有人说话，有事可做，心里不空。
除了她，我身边还有不少退休后主动选择延退的老师，也都不是什么的领导，而是在一线摸爬滚打了几十年的一线教师。
她们的教龄大都超过30年了，加上延退的话，应该在35年以上了。
她们之所以选择延退，除了能多挣点钱，还因为她们确实还能干得动。
02
回到今天的话题：如果教龄满30年，就能弹性退休的话，你会选择早退吗？
我的回答是：不会。
原因大致有这么几点：
1、 我没有老到走不动路、讲不动话、看不清孩子们作业的地步。
我18岁中师毕业开始教学，今年已经是我工作的第32个年头了。
可我还不到50，承担跟年轻人一样的工作量，确实有一点吃力。
但生活中的杂事相对少，让我能把更多的时间和精力投入到工作中，笨鸟先飞的话，还能勉强跟上节奏。
2、距财富自由还有无限长的路要走。
我需要继续工作，能多挣一点是一点，想保证自己以后干不动时，日子能稍微过得轻松一点。
3、家里暂时没有需要我全身心投入的事情。
父母已离世十多年了，孩子们都已长大成人，却没有成家，暂时都不需要我去帮忙。
4、离开了学校，既没有其他的事做，也没有更好的挣钱门路，只无所事事的呆在家里，时间一长，只空虚、无聊，会把人逼疯。
5、最重要的一点是，当了几十年老师，社交圈子已经缩到极小极小了，满打满算，也就那么两三个常来常往的朋友。
如果她们都在上班，只有我一个人闲着，会很无趣。
因为我还没有修炼到，一个人就能把生活过得有滋有味、风生水起。
俗话说，人不可一日无事。我是个俗人，没办法像隐居深山的高人一般逍遥自在。
03 但这并不说明，我不支持弹性退休。
因为我知道，不是每个老教师都和我一样，18岁就走上工作岗位，3教龄满30年，还能撑得住。
不少老教师工作满30年后，已经过了50岁，其他行业的人大都可以退居二线，象征性地干些清闲的活，过上清闲的日子。
只有教师，即使过了50岁，工作量还跟年轻人一样，甚至更多。
因为他们更服帖、责任感更强，当班主任、教主课、教研加课后服务，一样都不能少。
加上教育大环境越来越不友好，让他们每天战战兢兢、如履薄冰。
这种精神上的压力，比身体上的疲累更让人难以忍受。
另外，到了五十多岁，不少人还需要照顾年迈的父母，帮衬成了家、生了孩子的孩子。
可老师们在学校基本上都是一个萝卜一个坑，想多请几天假都很难，更别说长期照顾家人了。
网上曾流行过一句话：上班让人感到最可怕的地方，是它居然让我们因为盼着退休而期待衰老。
别的行业我不敢说，对于一部分出过大力的老教师来说，这句话太贴切了。
04
回到最初的问题：如果教龄满30年就能弹性退休，你会选择早退吗？
我的答案依然是：不会。
我选择留下，是因为我还能干、暂时没有提前退的理由。
可那些想早退的老师，可能真的撑不住了。
而弹性退休的意义，真是给了每个人一个选择的权利。想留的，有尊严地留；想退的，也可以体面地退。
这应该才是对站了几十年讲台的老师最好的尊重。
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