湖北
“孩子放学家庭作业太多，还要求家长辅导并拍摄视频上传至学校指定平台。”近日有网友通过“四川省网上群众工作平台——问政四川”质疑：泸州市江阳区某小学这一要求，是否合理合规？全面核查后，当地教体局表示：已责令学校整改，取消强制拍照上传打卡、硬性要求家长督促完成等规定。
《看丹观察》认为
“减负”不能减出“新负担”。小学一二年级严禁布置书面作业，是明确的政策红线；要求家长拍摄辅导视频上传小程序，更是额外增加事务性压力。纸质作业减了，视频打卡来了；线下负担轻了，线上留痕重了。“费时费力，是否有其必要性？”一句质问道出众多家长面对花式打卡任务时的困惑与无奈，也戳破了家校共育中的形式主义外衣。
家校共育的本质，是家校各司其职、双向支撑，而非责任转嫁、任务摊派。近年来，从“家长轮值护学岗”到“家里必备打印机”，从“家委到食堂验收食材”到“父母代老师批改作业”，这些现象背后折射出部分学校家校权责边界模糊、把教学管理压力向家庭传导的倾向。厘清家校责任、纠偏形式主义，既要及时处置投诉，更要靠常态化督导、精细化管理。卸下那些不必要的打卡任务，以孩子健康成长衡量教育成效，才能真正让教育回归本真。
网友评论
网友纷纷晒出类似经历，表示“我家孩子幼儿园小班就开始打卡了”。
也有网友表示，“一年级，作业多时，放学回家要写三个小时才能完成”。
还有网友质疑，“到底是孩子学还是家长学”？
来源：央广网综合
（来源：央广网微信公众号）
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