以“同心舵”领航海事人才培养新航程

来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 王超逸 丁自华

建设海洋强国、航运强国是中国式现代化的重要组成部分，也是新时代海事事业发展的战略使命。人才是海洋事业的第一资源，培养质量直接关系国家海洋治理能力的提升。当前，海事人才培养仍面临课堂教学实效不足、国际化与智能化水平有待提高等现实制约。以更高站位、更完善的协同机制与更灵活的创新手段重塑海事人才教育体系，已成为海事院校亟待回应的重要课题。

以“同心”聚共识，锚定海事人才教育方向

党建引领锚定人才培养根本航向。加强党对教育事业的全面领导，是办好教育的根本保证，也是海事院校办学治校的根本原则。海事院校承担着为国家输送高层次航海人才的重要使命，所培养人才的政治立场与理想信念的牢固程度关乎人才培养质量。要坚持社会主义办学方向，将党的领导贯通于学科建设、培养方案设计与课程教学全过程。同时，强化顶层设计，以党的创新理论引领专业教育改革，推动党建工作与人才培养体系深度融合，使学生的个人成长与国家战略需求在价值层面有机统一。

价值引领夯实海事人才精神根基。思想政治工作是海事人才培养的铸魂工程。支撑海事人才甘于奉献、勇于担当的，不仅是专业技能，更是深沉的价值认同与家国情怀。要将价值塑造放在人才培养的突出位置，厚植海事人才爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导其树立正确的价值取向与职业理想。同时，弘扬工匠精神与同舟共济的职业伦理，推动思政课程与课程思政协同，使价值引领贯穿理论学习、实船训练与岗位实践各环节。

制度保障筑牢政治育人落地体系。健全的制度体系是“同心舵”凝心聚力、保障政治要求落地的关键支撑。要结合思政育人实际完善各项制度，理顺育人全流程的制度衔接，推动政治要求融入人才培养的各环节各领域。要压实院系层面思想政治育人责任，建立“党建+专业”育人成效考核评价机制，将政治育人要求嵌入招生选拔、课堂教学、实践实习与就业引导等全链条，确保政治标准在各个环节不悬空、不走样。

以“同心”强协同，夯实海事人才教育内涵

打通“课堂”与“船舷”的双向通道。海事人才培养具有鲜明的实践导向，在教育过程中要通过产教融合提升人才综合素质，打通课堂教学与船舶实践双向通道，夯实人才培养根基。要注重吸收借鉴最新行业标准和实操规范，不断丰富课堂教学内容。同时，注重实践能力培养，将学生送到码头、船舶实习岗位，让学生在实践过程中将知识内化，实现学以致用、用以促学。

构建跨学科协同的育人共同体。海事人才教育是一项系统工程，要通过打造育人共同体助力人才培养。加强同类型院校合作，通过院校携手共建网络教学资源，为学生提供更多选择，帮助打牢理论基础。推进校际协同，推动海事院校与地方综合性大学在环境科学、人工智能、工程制造、法学等领域联动，开设跨学科课程，培养复合型高素质人才。破除院校与行业企业之间壁垒，依据行业人才需求积极推动行业主管机构及相关企业主动参与学校人才培养方案设计，优化人才培养标准及课程体系，共建实践教学平台，形成常态化协同育人机制，提升人才培养质量，将行业最新需求、技术成果及时转化成育人资源。

培育多层次、多类型的海事人才梯队。随着海洋事业不断发展，海事人才基地建设面临更高要求。海事院校应结合自身办学特点与行业发展需求优化培养体系。要聚焦国家海事领域重大战略需求，依托重大工程、重点实验室及创新平台，提升学生创新思维与科研能力，为海洋事业发展提供顶尖创新型人才。针对海事法律、绿色航运、智慧港口等新兴岗位需求，开设辅修专业，以模块化课程支持学生自主选择，为海洋事业高质量发展打造适配的人才梯队。

以“同心”促创新，赋能海事人才教育新机制

以国际化视野提升人才培养能级。海洋强国建设对海事人才的国际化视野提出更高要求。要坚持“走出去”，加强与国际知名海事院校及国际海事组织的交流合作，通过师生互访、联合科研等方式，借鉴吸收国外先进教育理念和优质教育资源。同时，依托海事院校人才引进政策优势，通过“走出去”“引进来”融合国内外优质师资，助力国际化海事人才培养，提升人才培养质量。

以新技术重塑海事教育形态。当前，大数据、云计算、区块链、虚拟现实等技术正在影响海事人才教育形态与边界。海事人才培养应推动AR、VR等技术与实践训练深度融合，为学生提供沉浸式、规范化训练场景。要结合海事人才培养特点，依托大数据技术制定个性化培养方案，提供高质量学习资源，增强教育的针对性和有效性。

以机制创新优化教师发展生态。高素质师资队伍是海事人才培养的根本依托，优化教师发展生态是凝聚育人力量的重要环节。要完善政策供给与激励机制，健全体现岗位价值、鼓励创新的薪酬与评价体系，使优秀教师潜心育人。畅通教师职业发展通道，构建多元化晋升机制，让不同类别、不同层级的教师各得其所，并在科研立项、成果转化等方面给予必要支持，以事业留人，以环境成就人。

站在新的历史起点，加快建设海洋强国、航运强国，对高素质海事人才的渴求比以往任何时候都更为迫切。唯有以“同心”汇聚“同向”，把党建引领、价值塑造贯穿育人全过程，把院校、行业、企业各方力量凝聚到海事人才教育上来；以“舵稳”致“行远”，坚持协同发力、创新驱动，持续提升人才培养的国际化能级与智能化水平，久久为功、善作善成，方能让更多信念坚定、技艺精湛、视野开阔的海事人才竞相涌现，为海洋强国建设提供坚实的人才支撑，在中国式现代化的壮阔航程中书写海事教育的时代篇章。

（作者单位均为江苏海事职业技术学院航海技术学院；本文系中国交通教育研究会重点A类课题〈JT2024ZD041〉、江苏海事职业技术学院研究课题〈2023SZyb12〉阶段性成果）