上海探索护理人才培养新路径:这群专科生“到三甲医院上大学”

一群年轻人，上午在上海市同仁医院病房跟着护士长学心电监护、治疗执行和基础护理，下午在医院教学中心上理论课，带教老师既是护理专业课教师，也是医院总带教。10月14日，上海开放大学、上海市同仁医院、嘉兴南洋职业技术学院、上海交大教育集团在同仁医院举行护理整建制班开班暨专本立交桥启动仪式。

文汇报记者从开班仪式获悉，整建制班项目学生进入护理专科二年级即整建制入驻医院，理论课在教学中心上，见习在病房床边做，医院从实习场所变成教学主场。

整建制班学员合影

上海开放大学副校长张瑾介绍，该机制实现三方共赢。学生赢在出路，文凭、技能证书、三甲医院实践经历与就业机会同时获得，实践期间还可获得医院提供的勤工俭学补贴，减轻经济负担，并能继续提升本科学历；医院赢在队伍，持续补充平均年龄仅21岁的年轻化、专业化护理力量，缓解队伍老化之困；学校赢在口碑，打通人才培养链，对接岗位需求，让应用型特色专业立了起来。

医院从实习场所变成教学主场

随着上海人口老龄化进程加快，“一人住院、全家奔波”成为越来越多家庭的现实困扰。2025年末，上海户籍60岁及以上老年人口达584.38万人、占37.6%；全市医疗护理员队伍规模仅约1.7万人，其中50岁以上从业者占比约70%。护理人才需求扩张与供给不足存在着巨大“剪刀差”。

如何破解这种行业困境？在上海开放大学总校的支持和统筹下，上海开放大学交大昂立分校创新推出护理整建制班项目，落实教学过程与临床实操合一、教材内容与岗位实践合一、授课教室与医院示教室合一、授课教师与医院总带教合一、在读学生与预备员工身份合一，真正做到学用同步、工学一体。

开班仪式现场，同仁医院护理部37位一线护理专家正式被聘为护理整建制班专业课程授课教师。受聘专家包括护理部主任、教学督导、各科室护士长等，均在各自领域有专长、临床经验丰富。

同时，上海开放大学交大昂立分校联合同仁医院护理部，对标临床护理、老年照护等岗位标准，共同优化课程与考核细则，编写《临床护理实操手册》等学习资料，覆盖基础护理、老年慢病照护、急救、患者心理护理等内容，专门适配多元护理岗位。师资上组建“校内教师＋医院临床带教”双师团队，校内教师承担通识课、基础课，医院护士长、总带教负责专业课程与临床教学，共同备课、命题、考核，教学与临床标准同质同步。

整建制班学生上课

上午做、下午学、当天验证

文汇报记者了解到，今年8月，首批12名护理整建制班学员入驻同仁医院，分别进入手术室、SICU、重症监护室、急症输液室、EICU、急诊预检科、CCU等七个科室，在真实医疗环境中锤炼技能、塑造职业素养。自9月14日起，学员正式进入“上午临床、下午课堂”的工学交替模式，上午在科室开展岗位实战，下午在同仁医院教学中心完成大二护理专业课程学习。

“上午做、下午学，当天印证”的模式，让理论与实践之间的鸿沟不复存在。学员们上午在临床遇到的问题，下午就能在课堂上找到答案。学员面对的不再是模拟人，而是真实的患者和家属。

整建制班学生在真实岗位中锤炼本领

记者了解到，自2019年至今，交大昂立分校已累计为上海各大医院输送护理人才600余人。所有毕业生均为护理专业科班出身，持有护士资格证，平均年龄仅21岁，合作医院覆盖本市10家知名医疗机构及对应医管企业。

护理学生有了专本立交桥

当日，上海开放大学与嘉兴南洋职业技术学院专本立交桥项目正式启动，为护理学生打通从专科到本科的学历提升通道。

上海开放大学与高职院校联合开发合作课程的大纲与考核标准，把专科与本科课程进行衔接。简单来说，如果学生在读大专时修的课程达到本科要求，课程考核合格后同时获专科学分与上海开放大学本科学分，存入上海市终身教育学分银行，将来读本科时不用再修一遍，提高学习效率。

从“到三甲医院上大学”到“专本立交桥”，一条从课堂到病房、从学生到护士的成长通道，正在上海三甲医院里铺展开来。整建制班项目与专本立交桥的落地，是上海开放大学、同仁医院、嘉兴南洋职业技术学院、上海交大教育集团四方协同的成果，也是上海教育界、医疗界服务城市发展、回应民生需求的具体实践。

启动仪式现场

张瑾谈到，中办国办日前印发的《关于分类推进高校改革的意见》中明确“强化人才供需适配机制”。“对开放大学而言，我们将持续用好平台资源，深化‘医校联培’创新模式，进一步拓展合作医院网络，将行业需求变成育人供给，让更多学生在真实场景中成长成才。”

原标题：《上海探索护理人才培养新路径:这群专科生“到三甲医院上大学”》