广西
评估室的门关上那一刻，很多父母的心也跟着悬起来了。
评估师问孩子，最近是不是不太想去学校。 孩子点点头。
又问，有没有觉得心里特别难受的时候。 又点点头。
再问，能不能跟阿姨说说，什么事情让你不开心。 孩子低下头，不说话了。
整个评估过程，孩子没有说过一句完整的话。
你坐在旁边，心里又急又难受。 想问又不敢问，想帮又不知道怎么帮。
脑子里翻来覆去地想，他到底怎么了。 是不是问题很严重，严重到连说都说不出来了。 还是他就是不想配合，故意什么都不说。
孩子不说话，很多父母最先想到的是，完了，他连跟医生都不愿意说，是不是已经严重到不想跟任何人交流了。
这种害怕完全可以理解。 你带孩子来做评估，本身就是鼓起勇气面对问题。 结果孩子一个完整的句子都不肯说，你当然会慌。
但这里有一个地方，我们很容易看错。
孩子的沉默，不等于问题的严重程度。 它更多反映的是，孩子在那个特定环境里的紧张程度，对陌生人的警觉程度，以及他当前有没有能力把内心感受转化成语言。
有些孩子的问题不轻，但他跟评估师建立了信任后，其实很愿意说。 也有些孩子问题没有那么重，但面对陌生的评估师和评估环境，整个人就是卡住了。
先别急着用他一句话都没说来判断孩子的状况。 点头摇头不是评估的失败，它本身就是有信息量的回应。
很多家长会觉得，不就是跟医生聊聊天吗，有什么好怕的。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
