浙江
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育人先育己，为师当自省。教师的言行与情绪，是无声的课堂。10月9日，国美部开展第三期青年教师专题培训分享会，本次分享由付盼弟老师主讲，国美部青年教师参与学习。
付盼弟老师围绕规范自身言行、做好情绪管理展开分享。她结合一线教学案例，阐释“身教效应”：教师的言行修养、情绪状态，深刻影响学生品格塑造。青年教师虽更容易走近学生，但也要把握边界，做到有情绪不情绪化工作，有压力不转嫁给学生，守住言行分寸与职业底线。
分享中，付老师从课堂教学、师生交往、校园处事三个方面讲解言行规范，同时指出教育工作繁杂，容易产生负面情绪。教师的情绪就是班级的气象，要学会接纳情绪、做好自我调节，以稳定平和的状态育人。
参会教师认真聆听，深受启发。大家表示将把所学落到日常工作，时刻自省言行、管理情绪，以尊重与耐心陪伴学生成长。本次分享为国美部青年教师成长赋能。今后，老师们将持续锤炼师德，以言行作示范，以平和之心育人，用心浇灌，静待桃李芬芳。
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