我的指导老师钟敏成

清晨八点半，会议室的长桌擦得一尘不染，笔记本摊开、笔尖落定，我们几名实习生已端坐等候。推门进来的，是我在广东省乡村发展协会实习的指导老师钟敏成。他穿着一件干净的浅色Polo衫，手里拿着一个笔记本——这是他留给我们最深的印象。

钟敏成老师的名片很长：廉江市吉水镇低山村党总支书记、2025年“广东好人”、广东省乡村发展协会特邀会员。十余年军旅生涯淬炼出他雷厉风行的作风，脱下军装后他又带领父老乡亲走上脱贫致富的道路。但在我们这几个实习生眼里，他首先是那位每天晨会上把“纪律、执行力、担当”六个字掰开揉碎讲给我们听的“钟老师”。

实习生们跟随钟老师在会议室开展晨会学习

晨会，是我们一天实习的开始，也是钟老师给我们上职场课的主课堂。

围绕“知行落地、自我反思”，钟老师从一个朴素的道理讲起——他提出“三到”：想到、得到，中间重在做到。他说，再好的想法，不落实都是空的；执行力，才是把想法变成结果的关键。他要求我们遇事向内查找问题，不要向外推诿矛盾；结合协会十项工作准则，他逐条带我们念、逐条给我们讲——今天的事今天办、能办的事马上办，善用笔记和备忘录做好工作记录，摒弃“懂而不做、不懂装懂”的心态。

分享中，他结合自己十余年部队经历，送给我们“三大法宝”——纪律、执行力、担当。他勉励我们：一要保持“空杯心态”，坦然接受别人的批评指正，一切从零开始；二要明确自身目标，以经验为师，在一线实践中增长才干。

晨会中，钟老师特别强调了一个词——“守时”。“守时的人不一定优秀，但优秀的人一定守时。”他从三个层面展开：守时，是最低成本获得他人信任的方式；守时，是对别人最基本的尊重；守时，更是一个人自我管理能力的外显。他语重心长地说：“守时，是决定你在职场第一印象的天花板。”

围绕“服从与执行力”，他进一步阐释：面对工作任务，应坚持先执行、再反馈，未落实前不宜先行反驳；但执行不等于机械照搬，要主动思考，若发现方案有风险，可梳理备选方案，以平和谦逊的姿态提出优化建议。“服从，是对工作目标、指令的遵从，并不是人格上的盲从。”他这句话，让我们对“听话照做”有了新的理解。

钟老师在晨会上为实习生讲解工作要求

晨会散了，但钟老师的“现场教学”才刚刚开始。

下午，我们跟随钟老师去打扫员工饭堂。出发前，他先把我们召集到一起开了个短会——没有讲大道理，而是跟我们分享自己在部队的宝贵经历，叮嘱我们要不怕吃苦、不怕吃亏。“脏活累活不愿意干，本事从哪来？”一句话，让我们几个原本还有些不好意思的实习生立刻沉下了心。

分完工，我负责擦拭门窗、扫地和拖地。洗洁精的泡沫混着汗水往下淌，玻璃水的味道呛得人鼻子发酸，但看到原本蒙着灰的窗棂一点点透亮、地面从发黏到反光，那种踏实感是坐在办公室里体会不到的。钟老师说，要以“台上三分钟、台下十年功”的韧劲苦练本领，避免“蹲在墙根晒太阳，等着别人送小康”的懈怠思想。劳动结束时他拍了拍我们的肩膀：“看，一件小事认真做完，也是一种成长。”

钟老师带领实习生打扫员工饭堂

另一次晨会刚结束，钟老师就招呼我们：“今天下午有考察接待，走，布置会议室去。”

我们先是清扫会议室地面、擦拭桌面与柜台，再把陈列柜里的奖杯、荣誉牌匾一一取下来擦干净。摆牌匾这活儿看着简单，实则最讲究——哪块牌子挂哪面墙、牌匾的高度和角度、桌椅怎么摆才既整齐又方便领导座谈，钟老师都带着我们反复调整。“客人一进门看到的第一眼，就是协会的脸面。”他一边校正桌牌的位置一边说。

一个下午下来，会议室窗明几净、牌匾端正、桌椅成线。站在门口回望那间被我们重新布置过的房间，我忽然明白：一场顺利的接待，靠的不是临场发挥，而是每一处细节的打磨。看似琐碎的整理、布置，其实都是工作态度与团队风貌的体现。

重新布置后的会议室照片

这些话，他不是站在台上念稿子，而是在饭堂擦拭门窗时、在会议室摆正牌匾时、在我写错一个数据被他当场指出时，反反复复讲给我们听的。如今，我们每个人的包里都装着一个笔记本——晨会要点、工作待办、钟老师说过的话，一条一条记得清清楚楚；晨会从不迟到、领了任务马上动手、遇到问题先做再说，这些曾觉得“麻烦”的习惯，正在变成我们的专业的能力。

从低山村的田间地头，到协会的会议室，钟老师用一言一行告诉我们：所谓专业化，无非是把每一件小事做到位，把每一次承诺守到底。作为他带出来的实习生，我能做的，就是把“三到”记在心里，把“守时”落在脚下，把“执行力”变成每一天擦一扇窗、摆一张桌牌、开一场准时的晨会。

（文稿来源/实习生 郭晨曦）