北京
近日，爱因森教育学员还没返校，教室却已经坐满了人。只不过这一次，坐在讲台下听课的，不是学员——是爱因森教育的老师们。
从10月8日、9日，爱因森教育举行2026—2027学年第一期教职工业务能力培训暨教师授课比赛。两天时间，10场专题教研、35场模拟咨询考核，主题只有十二个字：
"以训促教强本领，以赛促学提质量"。
这不仅是新学年的第一场"全岗淬炼"。对爱因森教育全体教职员工而言，这是一场认认真真的"温故知新"：
把看家本领系统复习一遍，
再为更高的教学要求补上新知。
01
温故：这些本领，就是爱因森教师的日常
每一节课堂的背后，是教师日复一日的功夫：
一场教研，反复切磋；
一份教案，反复打磨；
一个知识点，反复推敲；
一次职业规划，反复复盘。
AI人工智能、AI新媒体、AI智能办公、编程教育、学历提升等等……每一门面向学员的课程背后，都对应着一批长期深耕的教师。
温故，是培训的第一层含义。真正的专业不是一次性的习得，而是在反复研习与校准中形成的稳定能力——这份稳定，最终会化为每一节课堂的底气。
02
知新：新学年，对教学与服务提出更高的要求
新学年，学校对教学质量与教学服务提出更高的要求：时代在发展，技术在迭代，学员的期待也在变化。
因此，知新顺理成章：更新创作工具的使用方法，掌握更高效的自动化技能，把服务打磨得更贴近学员需求。
教师多学一步，课堂就多往前走一步。
这些技能，最终都会流向课堂——AI短剧课堂上的项目案例、AI智能办公课程里的自动化演示、Skill以及WorkBuddy的实操应用、咨询台前的一次专业沟通，都可能因为教师这一次的精进而有所不同。
03
以赛促教：把"优秀"变成"卓越"
培训中，爱因森教育刘贵兵副院长立足教学咨询服务一线，面向全体教职工开展专题赋能，把咨询台前的功夫，讲成了看得见的标准。
优秀只是起点，卓越才是检验的目标。"功夫"要放进真实场景里，才看得见分量。
本次培训特别设置了全员实战考核，全体教职工累计完成35场实战考核，由评委现场打分、现场点评。特别的是，这也是爱因森教育发展27年来，首次组织全员模拟咨询考核，全员、全岗位、全覆盖。
以赛促教，是把标准从"专业"向"更加"再提一档：
- 如何因材施教，让学习成效更加扎实；
- 如何温暖伴读，让教学服务更加贴心；
- 如何精准赋能，让学员更加学有所得、学有所用、学有所成；
- 如何精心营造，让学习环境更加舒适。
什么样的课堂是更好的课堂，什么样的服务是更优质的教育服务，差距在哪里，如何补齐。这条更高的标准，最终会落进每一次课堂和服务里。
04
把标准，再抬高一点点
爱因森教育的办学宗旨朴素而坚定：以父母之心育人，帮助学员成就职业梦想。这份宗旨，最终落在课堂之上——教师的高度，决定课堂的高度。
爱因森教育校长朱清琼在总结讲话中充分肯定本次培训成效，并从四个方面对新学年发展提出要求：
- 目标上，锚定目标，人人有指标、人人要负责；
- 教学上，加快课程升级，因材施教，让学员学得会、用得上、能提效、能变现；
- 能力上，推动实战演练常态化，提升服务与教学专业性，为学员提供一流的教育服务；
- 团队上，坚持彼此成就、贡献导向，不掉队、共成长。
她强调：全体教职工要目标同向、行动同步，始终以学员为中心、以服务学员为根本。把本领练强，把课堂提质，把团队建强；以高质量教学、有温度的环境、贴心的服务体验，让学员在爱因森教育真正实现每日增值，实现学员与学校的价值沉淀。
"温故而知新，可以为师矣。"这句古训，既是对为师者的要求，也是爱因森教育每一位老师一直在做的事——课堂里，把已有的练得更扎实，把未知的学成新本领；服务中，把每一次咨询、每一份陪伴的标准，都再抬高一点点。
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