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来源：滚动播报

（来源：中工网）

中青报·中青网记者 刘佳佳 张均斌

随着技术的进步，越来越多的机器人走进真实场景，也催生了一批让机器人“落地”的新职业，其中就包括具身智能机器人应用技术员。

近日，人力资源和社会保障部（以下简称“人社部”）发布第八批新职业，“具身智能机器人应用技术员”位列其中。

海康机器人具身智能产品研发负责人吴加春告诉中青报·中青网记者，具身智能机器人应用技术员承担着帮助机器人走完落地“最后一公里”的关键角色。

打通机器人落地“最后一公里”

根据人社部定义，具身智能机器人应用技术员的工作涵盖数据采集与处理、算法模型微调、系统软硬件现场部署调试，以及运行效能监控与维护优化四大方向。

安徽中科灵犀科技有限公司（以下简称“中科灵犀”）总经理王文伟形象地描述，“过去买一台家电，安装师傅上门很快就能装好；但未来买一台机器人，可能就没这么简单了。技术人员上门完成设备安装后，还要采集家中的空间、网络、光照等数据，并进行现场部署和调试，让机器人适应这个家庭。”

具身智能机器人应用技术员这一新职业涵盖4项工作内容，其中数据采集与处理既是基础，也是关键。北京人形机器人创新中心（以下简称“北京人形”）实习生、北京邮电大学智能工程与自动化学院2026级博士生刘汉卿对此感触颇深。8月23日晚，他带着经过多个月专项训练的天工机器人，亮相今年世界人形机器人运动会灵巧手专项赛（电动工具装配赛），完成拧螺丝任务。

刘汉卿介绍，此次比赛的训练数据主要通过遥操作完成。备赛期间，他每天手持遥操作设备进行数据采集。设备上的摄像头和传感器实时记录他的动作，并将数据同步传输给机器人。完成一次完整的拧螺丝动作，就算一条数据，一天能采集几百条数据。

拧螺丝本身并不难，但要采集出高质量数据并不容易。“这项工作既考验技巧、熟练度，也考验体力。”刘汉卿说，每次操作都要尽量保证动作完整、流程规范，速度不能太快或太慢，以便机器人更准确地理解任务。

刘汉卿提到，今年机器人运动会上，北京人形的天工机器人取得跳高3.4米、百米赛跑8.64秒的成绩，离不开高质量数据采集与模型的支撑。

据了解，北京人形在2025年建设了国内首个基于真实场景的具身智能数据训练基地，占地近6000平方米，涵盖家居、商超等30余个典型场景。基地拥有超过150台主流机器人设备、100余台无本体采集设备、40种不同构型的机器人以及近百台无本体虚拟设备，依托基地打造的开源数据集RoboMIND的数据下载量与市场化交付能力均位居行业第一。目前，北京人形数据基地有100多名数据采集员，未来还将扩大数据采集员岗位的规模。

王文伟透露，数据采集员现在是业内重要、热门岗位，在一线城市，专业数据采集员的年薪可达几十万元。

除了数据采集与模型微调，现场部署与调试是新职业的另一项重要职责。中科灵犀主营灵巧手与具身智能机器人全栈解决方案，王文伟说：“设备（具身机器人）运抵客户现场后，我们需要完成通信基站的架设、现场地图与动线绘制，要搭建机器人的充电棚，在过冷或过热的地方，要为机器人装空调，甚至还要为机器人‘修路’。”

他补充道，在客户现场交付机器人产品时，公司通常需要派2至3名工程师，复杂项目可能需要7至8人，驻守客户现场一个多月，负责环境部署与陪产，其间及时处理问题，后续还会定期维护保养。

“起量”在即，具身智能领域应用人才需求爆发

具身智能机器人应用技术员的出现，与产业发展密切相关。《中国具身智能产业发展报告（2026）》（以下简称《报告》）显示，中国已成为全球增长最快的具身智能市场之一，中国具身智能市场规模从2018年的约2133亿元到2026年预计的1.09万亿元，年均复合增长率为22%至23%。

吴加春判断，距离具身智能机器人“起量”的临界点正在逼近。“今年行业变化明显，关注点正逐渐从教学、表演转向实际应用，明年开始，很多场景就会铺开。”《报告》中指出，行业普遍预测，2026至2028年将是工业场景规模化放量的关键窗口期，2028至2030年有望向商业服务和家庭场景延伸。

而随着应用场景不断拓展，应用端人才的需求量也在不断攀升。智联猎头发布的《2026年中国具身智能机器人产业发展人才报告》显示，2025年，数据采集岗位的招聘规模同比增长769%，软硬件工程师、机械工程师、机器人调试工程师等也有50%以上的涨幅。

海康机器人在工业机器人领域已积累了10年经验，两年前开始布局具身智能产品。据吴加春介绍，虽然他们还没有设立具身智能机器人应用技术员这一专门岗位，但已组建了数据采集和交付实施团队，承担着类似的职能。

提到新职业的岗位要求，吴加春说，“这类人才通常来自自动化、计算机、机械、机电一体化等工科专业。从能力来看，他们既要理解机器人的基本原理和研发逻辑，掌握模型算法；也要具备硬件操作和现场处理能力，能够应对设备调试、维修等实际问题；同时，作为直接面向客户的一线交付人员，还需要具备较强的沟通协调能力，能够在研发团队与客户之间高效传递需求、反馈问题，推动机器人更好地适配具体应用场景。”

相关的职业能力评价标准也在逐步建立。今年4月，工业和信息化部教育与考试中心和乐聚机器人共同发布了《具身智能机器人应用技术员职业能力等级评价标准》。8月26日，基于该标准的首张官方证书《具身智能机器人应用技术员（人形机器人）职业能力等级评价证书》正式发布，证书围绕“调试运维、操作、数据处理、应用部署”四大核心功能，设初级、中级、高级3个等级。

校企共探培养路径

产业对人才的迫切需求，正加速从市场端传导至培养端。

南京埃斯顿自动化股份有限公司（以下简称“埃斯顿”）是国内工业机器人领域的头部企业，2026年上半年登顶中国工业机器人全品牌出货量榜首。埃斯顿战略与市场部副部长王琼曾介绍，公司每年培训上下游产业的部署和调试工程师两三千人，却仍难以填补产业的人才缺口。

培养应用型人才，校企合作是关键。近年来，埃斯顿与多所学校开展合作，联合培养产业所需人才，无锡职业技术大学便是其中之一。无锡职业技术大学机械工程学院副院长唐霞表示：“新职业就是产业出题，学校答题。产业需要什么样的人才，学校就培养什么人才。”

唐霞介绍，无锡职业技术大学与埃斯顿双方通过师资互聘，共同修订人才培养方案，每年5月至6月，学校会集中调整培养方案，邀请埃斯顿等企业技术人员深度参与，确保课程内容及时适配产业变化。此外，埃斯顿面向全国在校生举办“埃斯顿杯”大学生机器人大赛，以赛促才。

据了解，海康机器人连续多届举办“启智杯”等机器视觉赛事，让学生和高校参与企业实际生产应用课题；与北航、浙大共建浙江省工业大数据与机器人智能系统省级重点实验室，重点攻关机器人大数据与云平台技术、机器人智能操作系统、智能感知与认知等关键技术；还与宁波大学等院校合作，培养应用型工程人才。

唐霞表示，职业院校对一线岗位需求非常敏感。他们在上个学期就率先开设了“工业具身智能产线集成”微专业。微专业共10个学分，设置5门课程，涵盖数采实践、大模型应用、数理基础、产线运维等模块，课程内容基本对应了具身智能机器人应用技术员新职业的4项工作内容。