广东
10月10日至11日，2026年广东省技工院校名班主任工作室申报暨第三届广东省技工院校班主任育人能力比赛广州市半决赛在广州市机电技师学院白云校区举行。
本次半决赛由广州市人力资源和社会保障局主办，广州市人力资源和社会保障发展研究中心承办，广州市机电技师学院协办，以“全面关爱，精准施策，助力学生成长成才”为主题，以赛促研、以赛促建，搭建起班主任交流学习、展示风采的高水平平台。来自全市12所技工院校的名班主任工作室团队及班主任选手参加半决赛，吸引了广州市各技工院校、部分省属院校及新疆喀什、佛山等地技工院校领导及班主任等百余人到场观摩。
群英荟萃，精彩迭起
比赛由广东省技工院校名班主任工作室申报评审与广东省技工院校班主任育人能力比赛市级半决赛两大赛项组成。名班主任工作室申报包含文本评审、现场展示与答辩，各申报人围绕工作室建设基础、定位、目标、路径、成效等展开阐述，聚焦班主任工作中常见难点痛点问题，分享工作室建设新思路、新举措。
名班主任工作室申报答辩现场
班主任育人能力半决赛检验技工院校班主任建班育人综合实力，从育人案例分享、班级建设规划、主题班会设计、教育情景处置到专业答辩，多维度考察参赛教师的教育情怀、学情研判能力、问题处置智慧与德育理论功底。
班主任育人能力半决赛现场
赛场严格执行竞赛规定，所有参赛选手严格遵守赛场纪律，赛务组统一管控网络与设备，对参赛过程全程进行录制，全程巡场监督，保障赛事公平公正。现场既紧张有序，又充满思想碰撞。现场观摩的老师们也利用比赛契机进行交流，互相借鉴班级管理、学生思想引导、工作室建设的宝贵经验。
现场观摩
赛场砺技，微光育人
本次比赛现场紧张有序、热烈专业，参赛班主任育人思路各有千秋。广州市机电技师学院桂子月老师在半决赛中表现亮眼，她运用积极心理学、自我效能感剖析问题，助迷途少年寻回自我，健康生长。在班级建设方案中，桂老师立足育人实践、侧重赋能成长，着力培育学生自主意识与创新思维，引导学生在实践探索中持续进步。
桂子月老师在比赛现场
同时，广州市机电技师学院黄荣美名班主任工作室参加了广东省技工院校名班主任工作室申报的广州市选拔。工作室主持人黄荣美老师以“微光聚力育匠心，陪伴赋能共成长”汇报了工作室建设的理念与规划，希望通过工作室的建设培养一批眼中有学生、手中有方法、心中有热爱的敬业、专业、乐业的班主任。答辩环节，黄老师重点诠释了工作室以“五微”点亮“五乐”的建设特色，分享了以“4社1中心”应对班主任“事务多、时间少、方法缺、成长慢”的突破路径。
黄荣美名班主任工作室进行汇报
严谨组织，赛出风采
技工院校班主任肩负技能人才思想引领、品格涵养的重要职责，是青年技工学子成长路上的重要引路人。作为本次比赛的协办单位，学院高度重视赛事组织工作，严格按照大赛组委会要求全力做好赛事各项保障工作，为全市技工教育班主任搭建起同台竞技、互学互鉴的德育交流平台。
本次活动不只是班主任业务能力的赛场比拼，更是技工德育理念的深度研讨。参赛教师在竞技中锤炼育人本领，在交流中碰撞思想火花，有效夯实建班育人的专业基本功。
广州市机电技师学院将以承办本次赛事为契机，持续深耕德育建设，积极借力名班主任工作室的示范辐射效能，主动联动各技工院校，共享班级管理与学生育人实践经验。（通讯员：雷宇、成晓晴）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
