有什么办法来提高整体中医医生的水平？

这些年，关于中医的争论一直没停过。信的人奉若瑰宝，不信的人斥为玄学。但抛开情绪，有一个问题始终绕不开：中医医生的整体水平，确实参差不齐。

有的中医，三指搭脉，几句话就能把病人的症结说得八九不离十；有的中医，头衔一大堆，开方子却只会照着课本套。同是中医，差距咋就这么大？提高整体中医医生的水平，到底有没有办法？

实事求是地说，有，但不容易。

一、先解决“入门”的问题：别让好苗子毁在起跑线上

中医人才培养，最大的问题出在院校教育。现在的中医院校，课程设置是“中西医拼盘”——中医经典学一点，西医基础学一点，英语政治学一堆。五年本科读下来，很多学生连《伤寒论》都背不熟，更别说灵活运用了。

怎么办？

第一，经典必须回归核心位置。不是选修，是必修，而且要早读、精读、反复读。《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》这些，不是拿来应付考试的，是要刻在脑子里的。古代师带徒，三年出师就能看病，靠的就是经典烂熟于心。

第二，早临床、多临床。现在很多学生到了大五才第一次摸脉，晚了。从大二开始就该跟诊，哪怕只是在旁边抄方子、记病历，耳濡目染比课堂上听一百遍都管用。

第三，考核方式要改。现在的中医考试，大量选择题考的是西医知识，中医部分也多是死记硬背。应该增加临床答辩、病案分析、方剂默写等实操考核。不会看病的中医，考再高的分也是空架子。

二、再解决“成长”的问题：毕业后教育不能放羊

一个中医师院校毕业，只是拿到了入场券。真正决定水平的，是毕业后的头十年。但现在的问题是：大医院的中医师还能在科室里慢慢磨，基层的中医师往往一毕业就独立应诊，没人带、没人教，水平全靠自己悟。

怎么办？

第一，恢复师承制度，而且要真做。现在也有“师带徒”项目，但很多流于形式——跟师三年，见面没几次。应该建立严格的师承考核机制：徒弟必须跟师门诊不少于多少学时，必须提交跟师医案，必须通过师父的临床考核。师父也要有责任，教不好要问责。

第二，建立区域性的中医临床培训中心。让基层中医师定期脱产进修，跟着有经验的老中医抄方、问诊、讨论病案。不是听几场讲座就完事，是要真刀真枪地练。

第三，鼓励中医师读经典、写医案。现在很多中医师，开方子凭经验、凭习惯，从来不总结。应该要求每个中医师每年提交一定数量的临床医案，组织同行评议。写医案的过程，就是强迫自己反思、提高的过程。

三、解决“评价”的问题：别让职称和论文逼走好中医

现在中医师的职称晋升，卡的是论文、课题、SCI。一个临床水平很高的中医师，如果不会写论文，可能一辈子升不上去。反过来，一个论文发得多但不会看病的人，却能当上主任医师。这种评价导向，逼着中医师把精力放在写文章上，而不是提高临床水平。

怎么办？

第一，临床能力应该成为职称晋升的核心指标。可以引入同行评议、患者评价、临床病案考核等方式。一个中医师到底行不行，同行最清楚，病人最清楚。

第二，设立“临床型”和“学术型”双通道。擅长看病的，走临床型晋升通道，考核看病能力；擅长研究的，走学术型通道。各得其所，不要用一把尺子量所有人。

第三，提高基层中医师的待遇和地位。很多有水平的中医师在基层，但因为平台低、收入少，留不住人。应该通过政策倾斜，让基层中医师有尊严、有奔头。

四、解决“传承”的问题：别让老中医的经验带进棺材

现在有一批真正有水平的老中医，大多年事已高。他们的经验，很多没有系统整理，没有传承下来。一旦人走了，技术就断了。

怎么办？

第一，抓紧抢救老中医的经验。组织团队，系统整理老中医的医案、方剂、诊疗思路。不是写几篇传记就完事，是要把他们的临床思维完整记录下来。

第二，建立中医临床数据库。把名老中医的典型医案、处方、疗效评价等数据化，供后学研究和学习。这不是西医的专利，中医也可以做。

第三，鼓励老中医带徒，而且要给政策支持。带徒期间，老中医应该有津贴，徒弟应该有出路。不能光靠情怀。

五、解决“环境”的问题：别让劣币驱逐良币

现在中医市场鱼龙混杂。有真本事的，有半桶水的，还有纯粹忽悠的。病人分不清，往往被忽悠的骗了，反过来骂中医是骗子。这对真正有水平的中医师不公平，对整个行业也是伤害。

怎么办？

第一，加强行业自律和监管。对虚假宣传、夸大疗效的，要严厉打击。对真正有水平的中医师，要给予认可和保护。

第二，建立中医师信誉评价体系。让病人能查到中医师的资质、专长、患者评价等信息。透明化，才能优胜劣汰。

第三，加强中医科普。让老百姓知道什么是真正的中医，什么是打着中医旗号的骗子。病人会选了，市场就干净了。

说到底，提高中医医生的整体水平，不是一朝一夕的事

它需要教育改革、制度保障、政策支持、行业自律，缺一不可。但最根本的，是回归中医本身的规律——读经典、跟名师、多临床、勤总结。这十二个字，听起来简单，做起来难。但只有沿着这条路走，中医才能培养出真正会看病的人。

中医不是玄学，它是一门需要终身学习的临床医学。提高中医医生的水平，就是对病人负责，对中医负责，对几千年的传承负责。

这件事，等不起，也拖不得。#中医#​​#水平#​