青大附中高中·教研视界|三尺讲台绽艺彩，全员亮课育初心——音体美教研组亮课纪实

三尺讲台绽艺彩

全员亮课育初心

——音体美教研组亮课纪实

为深入落实“五育并举”育人理念，深耕素养导向下的高效课堂建设，夯实美育、体育教学根基，搭建教师互学互鉴、精进成长的教研平台，我校音体美教研组全员参与、全员亮相、全员创优，正式开启全员亮课教研展示活动。全体教师立足新课标、聚焦核心素养，精心打磨每一堂课堂，把专业底蕴、教学巧思与育人温度融入三尺讲台，让每一节艺体课堂都成为滋养青春、赋能成长的沃土。

以声传韵，浸润心灵乐章

音乐课堂

薛原老师与同学们利用课堂媒体回到百年前的中国，以“学堂乐歌”为起点，开启一段中国近代音乐的探寻之旅。课堂上，薛老师精选《送别》《春游》《体操——兵操》等经典学堂乐歌，通过聆听、赏析与穿越时空的合唱，让同学们仿佛置身于清末民初的新式学堂，亲身体验那个时代音乐课的模样与氛围。课程不仅关注旋律与歌词本身，更将歌曲置于近代中国社会变革的大背景中，解读学堂乐歌如何承载“教育救国”的理想，如何融合中西音乐元素，成为新式教育的重要组成部分。同学们将在歌声中感受百年前同龄人的精神世界，理解音乐如何见证并参与一个时代的觉醒与变迁。

以动健体，淬炼少年风骨

体育课堂

强身健体立风骨，活力赛场育少年。体育组全体教师紧扣高中学生身心发展特点，坚持“健康第一”的教育理念，打造趣味化、科学化、专业化的活力体育课堂。

崔晓斌老师针对高三同学开展体能练习课，全程细致观察、精准纠错，规范每一个动作细节，把控训练节奏与运动负荷，让体能训练既有强度、更有科学度。同学们精神饱满、斗志昂扬，跟随节奏全力投入训练，不惧疲惫、迎难而上，在一次次突破自我极限中，褪去慵懒、锤炼体魄、磨砺心性。一堂扎实的体能练习课，不仅有效提升了学生的身体素质、运动能力，更让学生在汗水与坚持中学会自律、懂得坚韧、勇于突破，真正实现以体育人、以练砺志，让青春在奔跑与淬炼中绽放最昂扬的少年姿态。

牟孝磊老师本次亮课创新性引入AI 智慧体育教学模式，让传统立定跳远课堂迈入精准化、数据化、可视化的智慧教学新阶段。告别以往 “凭经验、靠感觉” 的教学方式，课堂依托 AI 视觉捕捉、骨骼点位识别与动态数据分析技术，全程实时采集学生起跳姿态、屈膝角度、摆臂幅度、落地重心等细微动作数据，毫秒生成专业分析报告。精准捕捉肉眼难以分辨的动作瑕疵，即时纠错、即时反馈、即时优化，清晰指出发力短板与动作误区，让模糊的运动技巧变成看得见、改得掉、练得准的标准化动作。

张骥老师在本次亮课展示中，紧扣新课标体能教学要求，采用科学化、分层化、趣味化的体能练习模式，将游戏化练习融入课堂，充分调动学生参与热情。课堂还创新引入 AI 智慧教学开展立定跳远专项训练，借助 AI 骨骼识别技术，实时捕捉起跳、摆臂、落地等动作细节，量化分析发力短板。依托 AI 数据精准指导、因材施教，帮助学生快速纠正动作误区。同学们也在趣味竞赛氛围中主动投入训练，不惧疲惫、迎难而上。

以笔绘美，定格青春万象

美术课堂

循文艺复兴之光，探寻艺术觉醒之路。李英慧老师立足新课标核心素养，打破单一绘画教学模式，融合经典鉴赏、创意创作、美学思辨、文化传承多元内容。课堂穿越百年时光，在大师作品赏析、人文精神解读与手绘实践中，带领同学们感受人性之美、线条之妙，在审美思辨里读懂艺术背后的人文力量。让学生学会发现美、感知美、创造美、传递美，在笔墨丹青之间，涵养审美格调，培育人文素养，让艺术种子深耕青春心田。

全员亮课，以研促教共成长

本次音体美组全员亮课活动，是一次全员参与、全员展示、全员提升的教研盛会，更是优化艺体课堂、夯实育人质量的生动实践。每一位老师精心备课、潜心磨课、用心授课，立足学科特色，创新教学模式，让艺体课堂摆脱刻板印象，变得鲜活、生动、有温度、有深度、有力量。课堂之上，师生双向奔赴、教学相长；课堂之下，教研组全员听课、深度评课、精准研讨。亮课结束后教研组内开展集备活动，大家互找亮点、互提不足、互通经验、共研共进，在交流碰撞中打磨优质课堂，在深耕细作中提升专业能力。

育人不止，艺体花开满校园

美育润心，体育砺志，艺体赋能成长。音体美学科，是素质教育的重要载体，是立德树人的关键阵地，承载着涵养品格、塑造人格、滋养心灵的重要育人使命。之后，音体美教研组将以此次活动为契机，持续深耕课堂、潜心教研、创新育人，坚守以美育人、以文化人、以体育人的初心，让艺体之花绽满校园，让每一位学子都能在多元滋养中全面发展、向阳绽放！

撰稿：张骥

编辑：李英慧

审核：周国华 李琳