教育部全国劳动教育专题调研组到山东劳动职业技术学院调研

齐鲁网·闪电新闻10月12日讯10月10日，教育部全国劳动教育专题调研组朱新峰一行到山东劳动职业技术学院调研劳动教育工作。学院党委书记孙众志、院长赵耀培会见调研组专家。学院党委委员、副院长张丽芳出席活动。

张丽芳对专家的到来表示欢迎，介绍学院劳动教育整体工作情况。张丽芳指出，劳动是学院名字中的符号，是学院的办学基因，也是学院校园文化的重要体现形式。学院自1955年建校以来，传承劳动基因，以培育高素质技术技能人才、弘扬劳动精神为使命，把“劳模精神、劳动精神、工匠精神”融入教育教学、办学治校、人才培养全过程。2017年，学院将以“三个精神”为内核的“劳动文化”定为学院的特色文化。开展了“四位一体”劳动文化建设，在此基础上，探索劳动素养与技能训练相结合的育人路径。以培养学生“爱劳动、精技能、善创造”为目标，系统设计以劳动文化为引领的“劳·技一体化”劳动教育育人体系，形成劳动教育与技能培养深度融合的一体化育人方案并实施。

学院宣传部副部长王晴晴从劳动文化建设背景，“四位一体劳动文化体系建设路径”，“劳·技一体”融合措施，劳动教育工作保障，人才培养效果五个方面汇报了“劳·技一体化”劳动教育育人体系创新与实践工作情况。

学生工作处（团委）、科研规划处、基础（体育）教学部、思想政治课教学部等负责人和调研组一行深度交流了劳动教育课程设置、劳动教育实践开展、人才队伍建设、课程思政融入、劳动周开展、劳动安全保障等工作情况。与会人员围绕家校协同劳动教育、AI赋能创造性劳动等前沿议题展开研讨。调研组还专门召开学生专场座谈会，倾听学生劳动学习的真实体验与意见建议。

调研组一行对学院劳动教育工作给予高度评价，认为学院劳动文化建设体系完善、劳动教育工作特色鲜明，顶层设计科学合理、实践载体丰富多样，全方位落实育人要求，形成了可借鉴、可推广的职业院校劳动教育实践样本。后续调研组将汇总梳理工作经验、学生诉求与发展难点，为国家“十五五”劳动教育政策制定提供实践支撑。

调研期间，调研组实地走访劳动文化专题馆、劳动广场、人工智能产教融合基地、高端实训中心、艺术科技产教融合中心，了解劳动文化馆、劳动文化景观浸润作用发挥，智慧劳动、新形态劳动教育技能培养，劳动教育和专业课程融入路径，劳动教育特色选修课设置，劳动文化文创产品育人功能发挥等工作情况。

调研专家组由教育部职成司、山东省教育科学研究院、山东职业学院相关人员组成，本次调研聚焦劳动教育课程设置、实践场地建设、师资培育、经费与安全保障等内容，通过听取汇报、师生座谈、实地察看等形式进行，总结院校劳动教育典型经验、梳理现存问题，为国家“十五五”时期大中小学劳动教育工作部署提供决策参考。

宣传部、学生工作处（团委）、基础（体育）教学部、思想政治课教学部、科研规划处负责人，教师代表以及学生代表参加调研座谈活动。

闪电新闻记者 马迪 报道