忆若飞  传家风  续薪火

安顺市委党史研究室主任金涛：

重温先辈事迹 汲取奋进力量

　　2026年是王若飞同志诞辰130周年。回望革命先辈奋斗历程，传承红色基因、汲取奋进力量，具有深刻的历史意义和时代价值。近日，安顺市委党史研究室主任金涛接受本报记者采访，他结合多年党史研究，回顾王若飞同志在党的建设、统一战线、民族工作、群众工作等方面的突出贡献，解读其“一切要为人民打算”的真挚为民情怀。

　　金涛介绍，王若飞同志以工人斗争实践为基础传播马克思主义，以旅欧党团组织为平台承担宣传联络工作，以海外和国内党组织为阵地拓展早期中共组织网络。

　　土地革命战争时期，王若飞作为中共西北特委特派员，在陕甘宁绥一带的民族地区恢复党组织和交通联络。1931年他在包头与乌兰夫接头，提出内蒙古工作要深入发动群众、做好民族工作、开展武装斗争。被捕后，坚持宣传抗日民族统一战线主张。傅作义曾以释放为条件劝其留在绥远，王若飞严词拒绝。

　　在重庆主持南方局工作期间，他加强南方局党的组织建设、执行拓展统一战线、领导群众民主运动、参与开展国共谈判，坚决贯彻党中央决策部署、灵活开展党的各项工作，其立场、方法与智慧，对新时代加强党的建设、做好统一战线工作和群众工作等提供了历史借鉴。

　　在边区统战工作中，他协助林伯渠主持陕甘宁边区政府工作。经过对根据地土地问题的调查研究，参与起草《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》；在制定《关于抗战中蒙古民族问题提纲》过程中提供意见，为争取少数民族群众参加抗日发挥了作用。

　　“一切要为人民打算”是1946年4月8日王若飞由重庆返回延安前向周恩来的道别之言，也是他革命实践的真实写照。金涛介绍，王若飞的为民情怀从不局限于口号，而是落实在每一项具体工作中。

　　在豫陕区委书记任上，王若飞组织党员干部深入农村，建立农民协会和农民自卫军，开展反对封建地主和军阀的斗争。组织开办训练班并亲自任教，培养了一批从事农民运动的骨干。

　　全面抗战时期，他通过对根据地土地问题的调查研究，就农民土地权益与根据地经济发展的关系提出具体意见。国民党特务枪杀工人事件中，王若飞积极协调开展工作，国民党当局公开枪决凶手、抚恤遗属，吊唁者达20多万人次。重庆谈判期间，他与周恩来驳斥国民党方面对解放区和人民抗日武装的歪曲，指出解放区“完全是属于人民和保护人民的”。

　　立足新时代，王若飞为民情怀具有怎样的理论价值？

　　金涛表示，“一切要为人民打算”是王若飞为民情怀的核心表达。这一情怀既有爱国主义思想和历史唯物主义群众史观的理论渊源，也有留法勤工俭学、狱中斗争和根据地工作的实践支撑。它不是一句抽象的口号，而是王若飞在不同历史阶段处理具体问题时反复体现的价值取向。

　　党性教育方面，他在延安整风期间敢于正视不足、主动检视剖析，为党员干部查找工作中的差距提供了历史参照。

　　基层治理方面，安顺多民族聚居，群众诉求多样，王若飞处理群众诉求时注重沟通、寻求共识，这为基层协调不同群体利益关系提供参考。

　　地方红色文化活化利用和红色育人方面，深挖其心系群众的史料，面向不同群体传播，依托基层阵地创新讲述方式，让红色文化浸润人心。

王若飞故居讲解员郭琳：

让若飞故事被更多人铭记

贯城河畔，古朴的王若飞故居静静伫立。每天，都有来自各地的参观者走进这里，追寻革命先辈的足迹。故居陈列馆内，讲解员郭琳正在向游客介绍那段风云激荡的革命岁月，讲到动情处，她缓缓诵读起王若飞写给妻子李培之的家书：“不要为我的牺牲而伤痛，集中精力进行战斗，继续努力完成党的事业……”

　　这样的讲述场景，郭琳已经重复了十一个春秋。2009年，还在读高中的她第一次走进王若飞故居，听着讲解员娓娓讲述，王若飞革命的一生深深打动了她。2014年，就读于安顺职业技术学院旅游管理专业的郭琳，在毕业招聘会上看到王若飞故居的招聘岗位，毫不犹豫地投了简历。自此，她便扎根在王若飞故居管理处成为一名专业讲解员。

　　在郭琳看来，讲解员的讲解绝非简单复述史料，而是一份沉甸甸的使命。“参观者来自天南海北，行业各异、年龄跨度大，这要求我们坚持常态化学习，持续打磨讲解能力，面向不同群体讲好红色故事，让参观者感受革命先辈最朴素也最坚定的信仰。”郭琳说，故居承载着革命先辈的岁月记忆与精神血脉，讲解员要把尘封的文物、泛黄的旧物、发生在这里的往事，转化为可感知、可共情的鲜活故事，让参观者读懂先辈的理想信念和家国情怀。

　　为讲好王若飞的故事，郭琳不断调整讲解方式。面对不同工作背景的参观者，她提前梳理讲解脉络，确定讲述重点；面对未成年人，则精简叙事，侧重实物结合、穿插提问互动，充分调动孩子们的兴趣与参与感。

　　在众多的馆藏文物中，王若飞赴法国勤工俭学的证书，是郭琳常常驻足解读的一件实物。彼时，二十出头的王若飞远赴法国勤工俭学，白天在高温火炉旁做工，夜晚读书求索。留法期间，他与进步青年组建旅欧中国少年共产党，苦苦探寻救国道路。每一次讲述这段往事，先辈心怀家国、求真奋进的赤诚，都令她深受触动。

　　讲解中，格外让人动容的，还要数两封狱中家书：一封写给舅父黄齐生，另一封是写给妻子李培之的诀别信。身陷囹圄，信中却少有儿女情长，字字尽显革命者视死如归的气节与革命必胜的信念。讲到这里，郭琳诵读起信中片段：“我们在红旗下聚齐，又在红旗下分手；战士们虽然在红旗下倒下，但革命的红旗却永远不倒，它随着战士的血迹飘扬四方！这就是我们的胜利！”

　　听了王若飞赴法勤工俭学的经历后，游客们驻足“旅欧中国少年共产党”油画前，与郭琳交流起来。“油画上这八位先辈中，有四位在新中国成立前就为革命献出生命，年龄最大的王若飞也不过50岁，最小的赵世炎年仅26岁。”郭琳介绍。听完这番讲述，游客们感慨，今天的幸福生活来之不易，应当倍加珍惜、奋发向上。

　　一位北方来的七旬老教师，也曾是参观者中的一员。在聆听郭琳的讲解中，他始终凝神静听，听到王若飞不幸遇难时，不禁潸然落泪。他握住郭琳的手，感慨王若飞一生心系祖国和人民，留给自己的时间却少之又少。正是这些最朴素、最真挚的群众心声，让郭琳真切感受到这份工作沉甸甸的分量，也让她更加坚定了岗位初心，坚持把革命故事讲好、把红色精神传下去。

　　十一载春秋，十一载坚守。郭琳表示，她将继续用心讲好每一段历史、用情传递每一份感动，让王若飞的故事被更多人铭记。

张钰彤毛静依

红领巾解说员张钰彤、毛静依：

以少年微光传承红色薪火

在王若飞故居陈列馆内，清脆真挚的少年讲解声时常回荡在展厅之中。安顺市若飞小学六年级学生张钰彤身着整洁校服，胸前红领巾鲜亮夺目，从容笃定地为往来游客娓娓讲述王若飞的革命故事。这是她担任校园红领巾解说员的第四个年头，四年时光里，这位少年以声为媒、以心传志，用清澈的少年之声致敬革命先辈，让红色文化与革命信仰在一次次讲述中生根传播、代代延续。

　　回望成长之路，张钰彤对自己成为红领巾解说员的初心与经历记忆犹新。小学二年级时，心怀传承红色故事、缅怀革命先辈的赤诚初心，她主动报名参与学校红领巾解说员选拔。经过班级推荐、层层考核，她成功跻身解说员队伍。

　　初上岗时，稚嫩的张钰彤面临着诸多挑战。陈列馆讲解内容分为五大板块，由五名同学分工协作，她负责讲解第三板块内容。为快速胜任这份工作，她全力以赴、争分夺秒，仅用一周时间就熟练背下全部讲解文稿。

　　最让张钰彤动容的，是王若飞在狱中写给妻子的家书。起初讲述这段饱含深情与大义的内容时，她常常难以控制自身情绪，无法平稳完成讲解。在指导老师的耐心引导与悉心点拨下，她慢慢读懂了这封家书背后厚重的家国情怀——既有对家人的缱绻思念，更有为国献身的坚定赤诚。此后，她反复打磨讲解细节、调整讲述状态，逐渐找准了沉稳庄重的讲解节奏，学会收敛个人情绪、放缓讲述语速，以平和且肃穆的语调诉说峥嵘革命往事，让每一位参观者都能在娓娓讲述中，真切感悟革命先辈的初心、信仰与责任担当。

　　在若飞小学红领巾解说员队伍中，四年级学生毛静依，也在宣讲的道路上不断淬炼自我、收获成长。她主要负责第二板块的讲解，聚焦王若飞少年求学、励志成长的人生经历。长篇的讲解词、陌生的历史细节，是她初期面临的最大难题。为高效熟记内容，她摸索出适合自己的学习方法，将冗长的讲解词拆解分段，利用课间、课余碎片时间随时诵读记忆。不仅如此，她还常常邀请同学充当观众，反复模拟讲解，打磨语速、神态、肢体细节，一点点突破自我。如今的她，已然能够从容流畅地完成全程讲解，面对游客的各类提问，也能沉着倾听、耐心解答、精准回应。

　　在指导老师牟颖眼中，毛静依年纪虽小，对待红色讲解这份志愿工作却有着超乎年龄的严谨与专注。每一次志愿讲解活动，她总会提前到岗，仔细整理仪容、端正红领巾，反复练习站姿与讲解手势，不放过任何一处细节。

　　“革命先辈用热血和生命换来了我们现在的美好生活，我想把他们的故事讲给更多人听，不负胸前的红领巾，不负先辈的赤诚初心。”谈及坚持讲解的初心，毛静依眼神坚定、语气真挚。

　　一路坚守、四季淬炼，张钰彤、毛静依两位红领巾解说员的蜕变清晰可见、令人动容。从最初腼腆胆怯、不善言辞的孩童，到如今从容大方、谈吐得体的少年，她们的成长不止于讲解能力的提升、表达素养的精进，更在于思想格局与心性品格的深刻蜕变。

　　一次次驻足陈列馆、一遍遍讲述先辈事迹、一次次传递信仰力量，红色故事如同春雨润物，悄然滋养着少年心田。这群红领巾解说员，在宣讲中读懂家国大义，在传承中坚定理想信念，以少年微光传承红色薪火，让革命精神在少年一代生生不息、代代相传。

周丽江易中梅

《王若飞家风》作者周丽江、易中梅：

以家风见信仰 以赤心照后人

一部聚焦王若飞家庭家教家风的著作《王若飞家风》（以下简称《家风》）即将公开发行。该书由安顺市委党校党史党建教研部主任、教授周丽江，副主任、副教授易中梅共同撰写，为安顺本土红色读物再添新成果。

　　谈及创作初衷，周丽江和易中梅介绍，在梳理史料过程中，她们发现，以往大家研究、宣传王若飞，多集中在他的革命事迹，其家风脉络未完整呈现。“我们希望从家风切入，读懂这位革命者的精神底色，以此缅怀致敬革命先烈，推动王若飞家风从史料走向现实，提供一个可感、可学的样本。”

　　周丽江认为，《家风》最大的特色就是从家风看信仰。该书融汇了黔中地域文化、中华传统家训以及王若飞求学过程中接触到的进步思想，从勤学、仁爱、勇毅、豁达、清廉、诚信六大维度拆解家风品格，叙事由表及里、由小及大，完成“家—国—天下”的螺旋式升华。

　　在易中梅看来，王若飞家风的内核，是将小家的“勤学修身、清廉立身”转化为大国的“为民请命、舍生取义”，其底色是儒家仁爱思想与马克思主义唯物史观的融合体——仁爱是起点，人民是归宿，是“两个结合”的生动体现。通过大量走访调研，周丽江、易中梅了解到，王若飞后人低调、朴实，他们立足岗位、兢兢业业，成为传承优良家风的真实写照。

　　长期从事红色宣讲，让周丽江对革命精神有着切身感悟；而参与本书的梳理撰写，更带给她深刻的精神启发。“写作中，再次捧读王若飞的一封封家书，让我们真切感受到他不只是一位革命英雄，也是一个血肉饱满、立体鲜活的普通人。家风不是他成为英雄的‘背景板’，而是他在至暗时刻仍能挺立的精神骨架。”

　　对于《家风》一书发行的意义，她们认为，今年是王若飞同志诞辰130周年，这是一个重要的纪念节点，也是把红色资源用好、推动教育转化的好时机。《家风》这本书，既可以作为故居讲解员的参考材料，也可以作为本地学校的校本读物，推动红色基因代代传承。

　　易中梅介绍，“我们学习革命先烈，是为了传承革命精神、赓续红色血脉，像他们一样把个人命运嵌入家国命运。这既是写作者的责任，也是后人的精神财富。”

　　谈及书籍推广与王若飞家风的弘扬传承，两位作者表示：“我们希望这本书走进机关、学校、社区，成为大家开展家风教育、红色教育的常用读本，让王若飞‘一切要为人民打算’的为民情怀，成为一代代人接续传递的精神力量。”

安顺市融媒体中心记者

陈婷婷 王梦丝 高兰萍

三审/刘 昆 二审/康馨月

编辑/胡 晓 校对/梁惠焜