《“一带一路”青年发展报告（2026）》发布

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯）日前，丝路国际智库、丝路青年论坛秘书处、丝路百科杂志社、社会科学文献出版社在京共同举办高质量共建“一带一路”研讨会暨《“一带一路”青年发展报告（2026）》成果发布会。由于洪君、许进、史志钦主编，杨东平、刘洋任执行主编的《“一带一路”青年发展报告（2026）》在会上发布。

报告基于第三届“一带一路”国际合作高峰论坛形成的目标任务共识，归纳、总结和梳理了近年来丝路青年参与“中国支持高质量共建‘一带一路’的八项行动”的成效、案例、挑战，结合16个重点领域和热点专题总结发展现状、实践经验，提出对策建议，突出丝路青年践行四大全球倡议以及在“人工智能+”、新质生产力带动产业创新、践行“两山”理念等国际合作中的引领示范作用，全面呈现中国式现代化新经验对丝路青年成长发展的实效，丰富“丝路青年学”学术成果体系，描绘高质量共建“一带一路”中的青年责任、青年担当、青年实践、青年创新，为政府部门、企事业单位、非营利组织、青年组织等更好推进“一带一路”青年交流合作提供参考建议。

报告指出，10多年来，共建“一带一路”倡议从夯基垒台、立柱架梁到秉要执本、精耕细作，成为全球规模最大、范围最广、影响最深的国际经济合作平台。丝路青年是高质量共建“一带一路”的重要基础与核心资源，也是最具活力和最开放包容的群体，是共同守护世界和平安全的重要力量，以面向未来的高度始终重视青年发展、青年合作和青年力量，设计与构建符合青年发展规律和时代需求的共建“一带一路”参与方式、路径与载体、平台，是中国促进高质量共建“一带一路”行稳致远的关键战略。

近年来，中国积极构建面向全球的教育合作伙伴关系，深化全球教育治理价值共识与共同行动，在语言互联互通、人才培养培训合作、教育交流研究等方面精心谋划、精准发力，努力开创智力丝绸之路建设的新篇章。同时，数字技术的广泛应用正在重塑全球教育发展格局。

报告建议，应通过共建共享、技术援助等方式，完善共建国家数字基础设施网络，提升丝路青年互联网普及率，推动不同国家、不同系统之间的数字教育资源互联互通，努力实现优质课程跨越山海、时时可及和处处可学。加强国家智慧教育公共服务平台国际版、中文知识图谱和语料库等数字基座建设，为共建国家提供实用型数字教学资源支持。继续推动“慕课出海”，为丝路青年搭建高质量的数字学习通道。

作者：余闯