上海
银屏共叙相逢意
佳影同传万里情
2026奥地利电影展主题论坛在上海立达学院举行
前言
2026年9月20日，2026奥地利电影展“当观看发生，理想国仍可被想象”主题论坛在上海立达学院举行。作为中奥建交55周年文化交流活动的一部分，论坛汇聚中奥电影人、专家学者与师生，围绕电影观看、视觉设计与现实生活展开交流。
PART01
开坛论影，无界育人
本次活动由中影集团与奥地利驻华使馆联合主办。2026奥地利电影展将在北京、上海、杭州、厦门、深圳、成都相继展开，并将校园展映与学术交流落地上海立达学院。影展以巡展、展映和学术交流等形式，为中奥电影人创造更多对话机会，让立达师生在校园内走近国际影像现场。
上海立达学院副校长祁焱华在致辞中表示，学校践行“无边界联合育人”理念，将中外电影交流资源引入校园，让学生与创作者面对面，在国际对话中拓宽视野、提升审美。本次活动也是传媒学院与艺术设计学院交叉融合、服务城市文化建设的实践。
祁炎华副校长进行开幕致辞
现场展映了本届影展六部影片之一《我来，我见，我征服》（Veni Vidi Vici）。影片围绕一个富裕家庭与社会规则的关系，审视财富、权力与责任，引发同学们对个体处境及公共生活的思考。
上海立达学院影片《我来，我见，我征服》展映现场
上海立达学院观影厅现场
PART02
以影为媒，光影传情
2026奥地利电影展主视觉
2026奥地利电影展的主视觉，由我校教师李雪（Kahkah)设计。她以“连续的介质”为线索，将纪念中奥建交55周年的数字“55”转化为可感知的场景，融入林迅教授设计的纹样与人物背影，呈现人与环境的联系。李雪老师还介绍了纹样在手提袋等衍生品中的应用，让电影引发的思考走出影院，延伸至日常出行。
上海立达学院设计艺术学院李雪老师
进行影展衍生品设计分享
PART03
图纹寻理，共研艺道
我校传媒学院、艺术设计学院院长林迅介绍了图案研究中数学与文化相互作用的路径，通过对称、重复、旋转与组合，展示文化符号如何生成、演变，为设计创作提供方法启发。
上海立达学院艺术设计与传媒学院院长林迅教授
从数学与文化视角下分享图案研究
上海师范大学美术学院副院长赵志勇从历史与视觉表达的角度解读林迅的图案研究，引导师生从纹样演变中理解文化与形式的关系，并将研究转化为自己的设计语言，在电影展等具体项目中建立新的连接。
上海师范大学美术学院副院长赵志勇解读林迅的图案研究
中影集团对外交流与合作部处长嘉央桑珠感谢上海立达学院为影展物料设计和活动合作提供支持。他表示，在中奥建交55周年之际，影展走进中国城市与高校，为两国电影人和青年观众搭建了交流平台，期待以电影增进彼此理解。
PART04
主创对话，光影互通
《我来，我见，我征服》作为影展的开幕影片，邀请了导演、编剧丹尼尔·霍斯尔和尤利娅·尼曼来到我校，进行展映后的交流活动。丹尼尔·霍斯尔、尤利娅·尼曼表示，很荣幸来到上海立达学院，并与师生分享创作、交流观影感受。
中影集团对外交流与合作部处长嘉央桑珠
及影片主创与师生交流
上海理工大学设计科学研究院副院长谌涛围绕题材选择提问，关注创作与社会现象之间的关联。两位导演回应，创作源于对相关议题的持续兴趣，电影并非针对某一时事作出的即时回应，而是在具体叙事中展开观察。
上海师范大学教授邵琦将影片讨论延伸至青年学习、职业发展及人工智能带来的处境变化，引导学生把观影中的反思带入未来实践。导演表示，希望电影激发的思考能够在观众的生活与工作中延续。
我校制作的中奥电影展六部影片2分钟官方混剪30秒选段
李雪老师从艺术创作出发，结合两位导演此前的纪录片《达沃斯》，询问丹尼尔·霍斯尔在观察现实与组织虚构之间，最需要谨慎处理的是什么。导演表示，他们没有为这种转换预设过多规则，而是在创作过程中围绕具体问题寻找合适的表达。
我校制作的影展宣传视频在北京王府井大屏播放
结 语
在中影集团、奥地利驻华大使馆的支持下，上海立达学院团队深度参与本届影展，完成主视觉、六部影片官方海报，以及北京王府井和全国六城影院宣传视频。学校将专业研究与文化实践项目结合，让设计成果进入公共传播，也让国际电影交流成为上海立达学院学生可参与、可感知的学习现场。
2026奥地利电影展
“当观看发生，理想国仍可被想象”主题论坛
来源丨传媒学院
审核丨张鹏年 陈瑜婕
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