《Japan Times》10月9日的一则消息:软银集团正在寻求从海湾国家筹集约1000亿美元资金用于人工智能领域,公司创始人孙正义已与包括阿联酋在内的潜在投资方进行了早期接触。这条消息背后是一条更值得关注的线——AI投资潮正在从技术岗位扩散到大量非理工类岗位。
日本的情况是,AI相关用人需求在往上游走。日企的数字化转型这几年一直在推进,制造业、物流、金融、零售都在把AI嵌进日常流程,这些项目需要的不只是算法工程师,还有能做需求翻译、写方案文档、跟业务方沟通的复合型人才。这类岗位对文科背景的学生并不排斥,卡的是能不能把话说清楚、把技术方案翻译成业务语言。
对年轻学生来说,这意味着两件事。一是不要把专业方向和AI理解能力划清界限,基础学科的工具照样要学,只是门槛不在于写代码,而在于能不能协同。二是语言能力在这里是加分项,无论中文还是日语,能在跨文化团队里把事情讲明白的人,比只懂一端的人更稀缺。
从日本就业市场的另一侧看,变化也在发生。据就职信息平台Mynavi的调查,截至8月底85.6%的学生已拿到至少一个内内定,而学生平均持有的offer企业数降到1.7家。企业用不同的方式争取人才,岗位和技能要求也在随AI调整。对留学生而言,竞争的重点正在从“能不能进大企业”转向“能不能在有限的时间里把语言和专业能力对应到具体岗位上”。
上海工程大多语种高中日高班的课程设计正是对着这个方向来的。EJU对策、日语等级、学科基础三件事同步推进,而不是把语言当成单独的技能去背。上海工程大多语种日高班强调“一人一课表”,每名学生的进度单独对齐,把通用能力和学科能力一起搭起来。
2026长宁工程大多语种高中日语班对应三年一贯的语言加学科路线,高一N5到N4、高二N3到N2、高三N2往N1。学校为双公办办学性质,在长宁区仙霞路350号,靠近地铁2/10/15号线;师生比约5:1,日语组全员持有N1资格,另有海内外丰富合作资源对接升学年。
行业怎么变是外面的事,把自己这一段该攒的东西攒齐才是里面的事。
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