冰原砺初心星途写担当

心随“嫦娥”上月球，取一抔土；乘坐“雪龙”去南极，寻一枚石。

“再过几天，就出发到南极!”这是桂林理工大学陨石与行星物质研究中心副主任夏志鹏博士第二次踏上南极冰原，也是桂林理工大学南极科考团队连续20余年南极征程中的又一次出征。

在桂林理工大学建校70周年的时间坐标上，一条跨越二十余载的极地科考之路，镌刻一代代桂工人科技报国、逐梦苍穹的初心使命。从格罗夫山冰原搜寻天外陨石，到实验室解码星辰奥秘，桂工科研工作者把足迹留在千里冰封的南极大陆，将坚守与实干写进七十载办学历程，以扎实厚重的科研实绩交出服务国家极地与深空探测事业的时代答卷。

2002年至2003年，桂林理工大学缪秉魁教授参加中国第19次南极科学考察。学校供图

薪火接力：二十余载接续出征 锻造极地科考梯队

南极，是地球上最遥远的冰雪大陆，也是孕育着太阳系演化密码的“陨石宝库”，是开展行星科学研究的天然实验室。

2002年，缪秉魁教授跟随中国第19次南极科学考察队踏上格罗夫山，开启了桂林理工大学持续20多年参与南极科考的辉煌篇章，学校成为广西最早、持续时间最长参与国家南极科考任务的高校。

“在南极找陨石，要伏低身子盯着冰面，像老头拄拐杖一样慢慢挪，直着腰哪能找得到。”这是缪秉魁常跟年轻队员分享的“寻宝心得”。在格罗夫山的蓝冰区，搜寻陨石看似视野通透，实则要在漫无边际的冰原上俯身数小时，甚至以卧爬的姿势挖出小到厘米级的陨石。第一次参加南极科考时，他曾因走得太远不慎掉入约60厘米宽的冰缝，“当时双手撑着冰缝两侧，靠冰镐一点点往上挪，花了二十多分钟才爬上来。”也正是那次遇险，让他定下了“老队员带新队员、绝不单独行动”的铁律。

二十余年来，学校坚持人才传帮带，逐步形成常态化、梯队化、可持续的极地科考参与机制，先后选派缪秉魁、陈宏毅、夏志鹏、周祥4位教师接续出征，累计7次奔赴南极执行科考任务，锻造出一支敢闯冰原、接续奋斗的极地科研队伍。

2015年至2016年，桂林理工大学陈宏毅教授参加中国第32次南极科学考察。学校供图

2018年至2019年，桂林理工大学夏志鹏博士参加中国第35次南极科学考察。学校供图

2020年11月，桂林理工大学周祥教授参加中国第38次、第39次南极科考，并且是首位越冬和度夏的科考队员，共历时500余天。学校供图

从第19次南极科考起步，学校科考人员先后投身第26次、第30次、第32次、第35次、第38-39次、第43次等多批次国家南极科考，覆盖度夏科考、越冬值守、内陆格罗夫山野外作业等关键岗位，承担南极陨石普查、极地大气探测、野外地质调查、冰盖环境监测等核心科研任务。

凭借过硬的专业素养与严谨务实的科研作风，学校科考工作多次得到国家极地考察队的充分肯定，中国南极中山站先后多次向学校发来新春贺电，对桂林理工大学持续为我国极地科考事业提供的有力支撑致以感谢与祝福。

冰原求索：深耕细研攻坚克难 产出标志性科研成果

依托长期驻守东南极格罗夫山科考阵地的实践积淀，桂林理工大学瞄准陨石富集规律、行星物质溯源、极地大气演化、冰盖环境演变等前沿科学方向持续攻关，产出一大批具有全国影响力的原创性基础科研成果，助力我国行星科学研究不断向前迈进。

如今，桂林理工大学已经成为我国南极陨石研究的核心支撑单位。作为全国唯一承担南极陨石统一分类、基础数据采集与标准化国际申报工作的高校，桂林理工大学陨石与行星物质研究中心累计完成4000余块南极陨石的岩矿鉴定、类型判定与国际命名申报。团队协助国家科考队在南极回收数千块陨石，涵盖月球陨石、火星陨石、灶神星陨石、碳质球粒陨石等多种稀有类型，有力支撑我国跻身全球第三大南极陨石拥有国，南极陨石收集相关成果被列入中国南极科考五大标志性成果。

缪秉魁教授和夏志鹏博士开展野外陨石考察。学校供图

“这块陨石不含金属，也没有熔壳，我第一眼看上去几乎认为它不像是陨石，但如果是，则一定是极为特殊的陨石。”夏志鹏博士回忆起我国第一块南极月球陨石GRV 150357的鉴定过程时说道。团队按照规范流程将样品制成光薄片，通过扫描电子显微镜与电子探针深入分析，最终确认其为复矿碎屑角砾岩，由来自月球高地和月海的不同岩石碎屑组成，实现了我国南极月球陨石发现“零的突破”，也夯实了我国行星科学基础数据库。

在学科交叉创新方面，学校不断拓宽极地科研边界。相关科研成果斩获广西科技进步奖二等奖，多项野外作业技术方法被纳入国家极地科考作业规范。学校自主开展南极激光雷达探测研究，助力我国南极准全高程大气探测研究步入国际先进水平；牵头承办“南极天目凝视计划”全国科学研讨会，联动国内顶尖科研院所搭建南极天文、小天体探测、极地地质交叉创新平台。

2024-2026年，学校连续2次共获批380.2毫克“嫦娥五号”月壤样品，成为广西唯一获得月壤样品的高校科研机构，实现从南极寻陨到深空研月壤的跨越式突破，填补广西月球样品科研领域的空白，相关研究实现了月壤矿物组成的快速定量表征，并揭示了富钾、稀土和磷(KREEP)组分的赋存特征及撞击搬运来源，为认识月球表面物质组成与演化提供了新依据。

桂林理工大学获嫦娥五号月球样品。学校供图

筑台聚才：平台筑基人才聚力 夯实特色学科根基

一系列沉甸甸科研成果的背后，靠的是什么？

多年来，桂林理工大学对极地科学方向持续布局与资源投入，围绕陨石学、天体化学、极地科学、行星地质等特色学科方向，学校搭建起院士工作站、行星地质演化广西高校重点实验室、陨石与行星物质研究中心等多层次科研平台。通过深度参与全国极地学术规划、科学研讨和人才培育工作，学校已成为广西极地青年科研创新的重要阵地，成功入选中国极地青年科学家协会理事单位，跻身全国极地青年科研体系核心成员行列，陨石与行星物质研究团队获评第四批“广西青创空间”建设集体。

一系列亮眼的科研实践，让极地科考和陨石行星物质研究，成为学校特色学科高质量发展的鲜明标识，也淬炼出一支本领过硬的科研队伍。2006年，缪秉魁教授荣获“陨石搜集突出贡献奖”；2026年，缪秉魁教授荣获“中国极地考察先进个人”称号，系本次获表彰广西唯一入选个人。此前，他还应邀担任国际陨石协会陨石分类委员会委员，成为我国在该国际学术组织中的重要代表。团队多名教师斩获行业重要奖项，一批青年科研骨干快速成长，老中青接续奋斗的科研人才梯队日渐成熟，为极地与行星科学研究积蓄源源不断的内生动力。

融育并举：科研思政科普融合 构建三维育人阵地

极地科考的价值，不止于科研本身，更在于其蕴含的精神力量。

学校坚持科研报国与立德树人双向赋能，深度挖掘极地科考蕴含的科学家精神，把“爱国、拼搏、求实、创新”的南极精神和“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神融入育人全过程，构建“极地科研+思政教育+科学普及”三位一体育人模式，把冰原一线的奋斗故事转化为鲜活生动的育人教材。

学校推动极地科研成果向文化育人资源转化，2部原创科学家题材话剧成功入选中国科协“科学家故事舞台剧推广行动”剧目，将极地科研报国故事搬上舞台，让严谨求实、勇攀高峰的科学家精神浸润校园。

学校创编《极地》《雪域南征》等一批反映桂工特质、彰显桂工特色的原创文艺作品。学校供图

依托丰富的陨石、极地岩石馆藏，桂林理工大学地质博物馆收获“北天文、南理工”之行业美誉，馆藏涵盖80%以上人类已发现陨石类型，是华南地区重要的极地科普、研学实践教育基地。面向大中小学生和社会公众常态化开展科普宣讲、标本展览，让来自南极、来自月球的“天外珍宝”走出实验室，实现科研价值、教育价值与社会价值有机统一。

桂林理工大学编著的《行星地球》科普丛书获得2025年自然资源部优秀科普图书、2025广西科普读物大赛一等奖等；综合性科普成果“地学科普多维创新体系构建及‘三位一体’模式示范性应用成效”获得2024年度自然资源科技进步奖二等奖。

冰雪无垠，求索不止；逐梦星河，步履不停。面向未来，桂林理工大学将继续立足地学学科优势，深耕极地科学与深空探测研究领域，持续输出桂工成果、贡献桂工智慧，让七秩桂工的极地追梦故事，在浩瀚冰原与璀璨星河间持续续写。(雷绍湖、骆靖璇)