北京
来源：市场资讯
（来源：虎林市人民法院）
今年是《中华人民共和国人民陪审员法》颁布实施八周年。人民陪审员制度是司法民主、司法公正的生动体现，是群众参与司法、监督司法的重要桥梁。
一直以来，虎林法院深耕人民陪审员工作，立足司法实际，积极探索创新，围绕陪审员选任、参审、监督、管理全链条构建工作机制，用基层司法实践，为人民陪审员制度建设贡献辖区司法力量。
从讲台到法庭
以双重担当践行育人护法初心
作为一名深耕教育一线多年的小学教师，我常年立足三尺讲台，以立德树人、传道授业为己任，日复一日与学生相处，工作核心是引导、教化与守护。而成为一名人民陪审员，让我走出熟悉的校园课堂，踏入庄重严肃的法庭，以全新的身份近距离接触司法工作。这段跨界的陪审经历，是一次难得的学习、历练与洗礼，让我对法治精神、责任担当、育人本质有了更为深刻、立体的认知，收获颇丰、感悟良多。
此前，我对法律、法庭、审判的认知，大多停留在书本、新闻和大众认知层面，觉得司法工作严肃、神秘、遥不可及。正式参与陪审工作后，我才真正揭开了司法工作的面纱，真切感受到法律的威严公正与司法的温度情怀。每次开庭前，我都会认真研读案件材料、梳理案情细节、梳理争议焦点，主动学习相关法律法规，摒弃主观臆断和个人偏见。庭审中，我严格遵守法庭纪律，认真倾听原被告的陈述、举证质证、法庭辩论全过程，细致甄别每一个证据、推敲每一处细节、研判每一段案情。庭审后，积极参与案件评议，结合事实、法理和生活认知，客观公正发表自己的意见，履行陪审员职责。
身为教师，我常年从事育人工作，而陪审经历让我实现了教育视角与法治视角的双向赋能。校园教育重在预防、引导和塑造，我们教导学生遵纪守法、明辨是非、坚守底线，更多是从道德规范、校园规则层面开展教育；而法庭之上，每一起案件都是鲜活真实的法治教材，每一次违法犯错的代价、每一次矛盾纠纷的根源，都直观地展现出守法的重要性、违法的危害性。很多当事人因一时侥幸、一念之差突破法律底线，最终付出沉重代价，不仅影响个人前途，更牵连家庭、影响他人，一幕幕真实案例令人警醒。
履职以来的陪审经历，也让我对“责任与担当”有了更深刻的理解。三尺讲台，我肩负教书育人的责任，守护学生的成长之路；审判席上，我肩负司法监督、维护公正的责任，守护社会的公平正义。两种身份，两份坚守，初心相通、使命相近。作为人民陪审员，我深知自己的一言一行不仅代表个人，更关乎群众对司法公正的感知，关乎法治公信力。因此，我始终保持严谨务实的态度，主动加强法律法规学习，不断提升自身法治素养和履职能力，克服自身专业短板，虚心向法官学习，认真对待每一次陪审任务，绝不敷衍履职、草率定论。
记得陪审一起交通肇事罪刑事案件的审理，从庭审的严谨、被告人的懊悔，让我深刻体会到，法律从来不是冰冷的条文，而是守护生命、约束行为、守护平安的底线准则。该案中，当事人因交通安全意识淡薄、心存侥幸，漠视交通规则，一时疏忽大意最终酿成交通事故，不仅造成他人人身、财产的重大损失，触犯刑法构成刑事犯罪，自己也面临法律的制裁，留下终身刑事案底，彻底断送个人发展前景，更让两个家庭陷入悲痛与困境。一桩看似源于“疏忽、侥幸”的交通违法，最终演变为刑事案件，代价惨重、教训深刻、令人唏嘘。这也让我彻底明白，很多违法犯罪并非刻意为之，而是日常规则意识缺失、安全意识松懈日积月累的结果。作为一名教师，我有义务将这鲜活的案例，讲给同学、讲给家长、讲给身边人聆听，日常学习生活中一定要遵守交通规则，守护交通安全，营造积极文明向上的社会主义新风尚。
从讲台到法庭，从育人到护法，身份的转变是历练，更是成长。未来，我将以更饱满的热情、更严谨的态度对待两项工作，以教育初心育新人，以法治初心守公正，在平凡的岗位上履职尽责、笃行不怠，既做好学生成长路上的引路人，也做好司法公正的守护者，用双重担当践行新时代基层工作者的使命与责任。
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