金牛实外承办！金牛区高三语文一轮复习策略研讨会精准把脉备考

精准把脉 科学备考

金牛区高考语文命题趋势与高2027届

一轮复习策略研讨会在我校举行

2026年10月8日下午，成都市金牛区高质量课堂建设暨命题培训系列活动之“高考语文命题趋势与高2027届一轮复习策略”研讨会在我校举行。活动由金牛区语文教研员王华美老师主持。全区高三语文教师齐聚一堂，围绕2026年高考阅卷情况、上届复习经验、一轮复习计划与高三备考建议四大板块，展开了一场务实、深入、高效的教研对话。我校学科专家组成员、正高级教师、特级教师陈家武老师参加会议。我校高一、高二语文组全体教师参加会议。

阅卷回眸：打磨基本功，扎实基本盘

PART.01

甘颖

成都七中万达学校

成都七中万达学校甘颖老师以“打磨基本功，考场见真章”为题，指出学生作文的通病不是偏题，而是“贴题不紧、挖题不深”。她谈到，考场优秀作文必须具备“明晰概念、独到阐释”“拒绝堆砌、精当析理”“扎实思辨、深刻立意”三大特质，建议持续训练书写、审题立意、结构搭建等语文写作基本功。

PART.02

郝晓兰

成都市金牛区实外高级中学

我校郝晓兰老师以“复盘明得失，作文与文学类文本备考策略分享”为题，从审题浅表化、逻辑碎片化、表达套路化三大通病入手，分享了“聚焦审题精准守住基础分”“重构文章逻辑突破中档瓶颈”“素材真表达守住隐形分”等实操策略。

PART.03

贤乔慕

成都三十六中

成都三十六中贤乔慕老师以“从模糊到精准”为题，深入剖析了2026年全国II卷文学阅读第8题的评卷观察与备考启示。她提出三条备考建议：建立情感词的“最小差异辨析”，为所有情感判断补上具体对象，固定训练“证据—对应—情感”三列表，引导学生从“我大概知道”走向“我能够用文本证据说清楚”。

经验传承：复盘明得失，守正再出发

PART.01

岳小琴

成都七中万达学校

成都七中万达学校岳小琴老师以“守常应变，行稳致远”为题，从“守正固本”与“迭代创新”两个维度，系统梳理了新高考语文命题的“不变”内核与“变化”特征。新高考命题已从“碎片化考知识”转向“整体性考素养”，从“单一文本”转向“多元真实任务情境”，备考必须跳出题海内卷，聚焦思维质变。

PART.02

郭茜茜

成都铁中

成都铁中郭茜茜老师以“守正筑基，精思立人”为题，分享了“三阶递进复习体系”的构建经验。她提出“讲·练·评一体化”“读·背·写一体化”“分层提升一体化”三大策略，强调复习要“以学生漏洞为中心，而非以教师输出为中心”，通过数据驱动决策，实现精准教学。

规划展望：一轮复习，精准施策

刘雅倩

成都二十中

会议第三阶段，成都二十中刘雅倩老师作一轮复习计划分享。刘老师介绍，一轮复习总体规划为“三线并行”（即三线并进）：一是考点复习，按照试卷大板块阅读进行切分，涵盖语言文字运用、信息类文本阅读、文学类文本阅读、文言文、诗歌鉴赏及作文；二是作文复习，需积累单元人文主题素材并进行作文专项训练；三是课本复习，将文言文及诗歌背诵篇目穿插进行。刘老师举例翔实、措施落地，呈现了一份系统、具体、可操作的一轮复习方案，为全区高三语文教师提供了清晰的参照。

高位引领：专家把脉，指明方向

王华美

金牛区语文教研员

金牛区语文教研员王华美老师作高三备考建议专题指导。王老师谈到近年来高考命题推出系列改革举措——突出立德树人导向、优化考试内容、创新试题形式、科学设置难度、加强思维考查。

在此基础上，王老师逐板块分析了各题型的命题趋势与应对策略。如信息类文本阅读方面，题材文体多样化、多文本组合成为常态，重点考查快速而准确地理解、筛选、整合、比较的能力，关键在于逻辑思维；又如写作方面，审题立意是成败关键，逻辑建构与论证能力是核心，素材积累与迁移能力是基础，思想深度与时代关怀是方向。

在备考策略上，王老师提出了具体建议，包括落实课文教学和复习、注重迁移运用、强化基于文体的整体把握和语境意识等。

最后，王老师以一句寄语作结：“上好课是教师工作的核心，上好复习课是高三备考的核心。高三教学最重要的是上好一堂又一堂的课。”

深耕教研，携手同行

本次研讨会持续两个半小时，内容丰富、干货满满。从阅卷数据的精准分析到复习经验的倾囊相授，从一轮计划的系统规划到专家指导的高位引领，每一个环节都凝聚着金牛语文人的智慧与心血。

作为本次活动的承办学校，我校语文教研组全程参与并深度交流。学校将以此次研讨会为契机，进一步深化“教考衔接”研究，优化备考策略，提升课堂实效。

守正以立其本

创新以活其法

重道以明其向

立人以达其归