安徽
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学无止境，研亦无涯。教师的专业成长，始于持续学习；课题研究的纵深推进，成于专家引领。为落实《全民阅读促进条例》、践行新课标“整本书阅读”任务群要求，破解课内外阅读融通难题，合肥市淮河路第三小学《小学阅读文化生态构建与实践研究》课题组赴合肥市逍遥津小学金都华庭校区，参加智研平台赋能小学语文专题研讨活动，在专家引领下研讨整本书阅读教学新范式。
本次教研依托智研平台追踪课堂与学生学习数据，以数据驱动课堂优化。活动设置导读课、推进课现场展示与专家专题讲座三大板块，以红色经典《小英雄雨来》为载体，打通课内外阅读壁垒，为构建良性的小学阅读文化生态积累鲜活实践样本。
课堂展示环节，合肥市逍遥津小学李娴老师执教《小英雄雨来》导读课。教学由课内课文节选切入，唤醒学生对雨来机智勇敢的认知，指导学生借助目录预测情节，习得阅读策略，感悟红色精神，充分激发学生整本书阅读兴趣。南国花园小学李晓静老师执教推进课，立足阅读学情，围绕核心议题“雨来面对敌人为什么那么勇敢”展开探究，梳理人物成长轨迹，引导学生理解雨来的勇敢源于革命环境熏陶下的家国担当，以延续性阅读任务推动学生深度阅读。
孙慧 何樱莉
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