罗翔老师曾说过一段话:
“一个家庭最可怕的不是穷,而是有一个不断制造内耗的人,不停地制造矛盾和争吵,生活在这样的家庭里,每个人的神经都很紧绷,生怕犯点小错误就会引发家庭战争。”
而现实中,有很多家庭的氛围正是这段话的真实写照。
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看到这样一个热搜话题:容错率高的家庭有多幸福?
话题下面有这样两个视频,值得我们学习:
在其中的一个视频里,三岁小男孩拿着一杯果汁去客厅,不小心摔倒了,果汁撒了一地。
而他摔跤后的第一反应不是哭泣和自责,而是马上爬起来淡定的把地板擦干净,接着去厨房重新倒果汁,反复的安慰自己没关系,并不断提醒自己要小心一点,最后终于安全的把果汁端上餐桌。
还有一个视频,女孩不小心把自己的小提琴摔了,零件也散落在了地上,她趴在妈妈的怀里,自责地说着“对不起”。
妈妈边安抚女儿边淡淡地说:“没事,咱想办法解决,爸爸正在给你修呢!”
“修不好咋办?”
“那修不好也只能换了,你还有多少私房钱?”
“两三千……”
这时候,一旁贴心的弟弟加入了对话:“我赞助20!”
一旁的爷爷也大气地表示,自己要赞助2000元,说完,还不忘提醒弟弟:“你的琴也得注意点,掉在地上就不好了,也不是有意的,就是不小心。”
整个过程中,这对父母没有把精力放在指责孩子,而是妈妈在安慰,爸爸在想办法修理,弟弟力所能及帮忙,爷爷总结经验教训,但又小心解释,这并不是责怪。
这两个视频的家长都有一个共同点,就是孩子闯祸之后,没有情绪失控,也没有抱怨指责,而是积极安抚和想办法解决问题。
这两则视频一经转载,很多网友纷纷点赞,表示羡慕这样「容错率」高的家庭。
网友A说:自己小时候犯一点小错,都免不了一番被责骂和说教:“你怎么这么不小心,这么贵的杯子都被你打碎了!”
“跟你说了多少次,不要在客厅玩球,不要在客厅玩球,你耳朵聋啦!”
“你看你,总是把家里整得乱七八糟的,说了多少遍都不听,为什么总是这么不听话啊!”
家长这样的反应,其实是在跟孩子划清界限,不愿意共同承担责任:我都跟你说了,我做到了我该做的;但是你不听,所以这都是你的错。
家长急于批评指责孩子,实际上是想将后果推卸给孩子,让孩子很有负罪感。
但除了“别惹爸妈生气”以外,孩子什么都没学会。父母的容错度,决定了孩子能走多远!
不允许孩子犯错并不会让孩子变得优秀
中国的很多父母,处处要求孩子完美,他们不允许孩子犯任何一点儿小错误。但我们对自己的工作都允许有容错率,那为什么对一个处于探索阶段和行为习惯养成期的孩子没有容错率?
容错率越低,就越不能接受孩子失败,所以就更下意识地尽可能多地影响孩子的行为。孩子感受到的就是处处被限制、被针对、被干预,能力得不到最大发挥,性格却遭到最大的压制。
更深远的影响,是离开父母之后,这种认知模式会一直延续。
胆小怕事
当孩子犯了错误后,如果总是受到父母的批评与指责,孩子就会变得胆小怕事,做起事来,畏手畏脚。
不敢尝试,不敢探索
经常受到批评的孩子,面对新事物,他们不敢尝试,也不敢探索,因为他们害怕犯错。、
变得自卑
因为犯错,总是受到批评的孩子,他们会对自己的能力和价值产生怀疑,从而变得自卑。
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如何提高容错率?
容错率越高,对孩子整体人生的影响就越低!
孩子可以在更大限度里去探索,做自己想做、喜欢的任何事情,他就更容易成为自己想成为,能成为的人。
试错,是从失败到成功最小的代价。
在孩子一次次的尝试中锻炼出来的能力都能让他们在未来收获更丰满的人生,拥有无数种可能。
第一,允许孩子犯错
任何一个孩子在成长的过程中,都免不了要犯各种错误。
当孩子犯了错误时,父母首先要辨析,是否触碰了底线。
底线就是涉及道德品质和关乎孩子安全的。
比如孩子出去打架、骂人等,这样的事情,一定要和孩子说清楚,坚决不能去做。
只要不碰触底线,我们就要允许孩子犯错误,因为孩子就是在一次次犯错误的过程中不断成长的。
第二,学会承担后果
当孩子犯了错误后,最重要的就是让孩子承担相应的后果。
比如,孩子把水杯弄碎了,只要让孩子把水杯碎片收拾干净即可;
孩子把房间弄乱了,让他把房间打扫一下即可;
让孩子承担后果,可以让孩子懂得,他要为自己的错误承担责任,同时他也会避免再犯同样的错误。
这种情况下,无须批评、指责。
第三,选择性教育
对于一些无伤大雅的错误,家长在询问其原因后可以选择性忽视,并在此过程中发现此错误对于孩子有没有成长的意义。
而对于原则性的错误,则需要郑重其事地提出,让孩子谨记。
家长懂得适当地放手和示弱,不但能培养孩子的自律和独立,还能缓解家长在教育过程中的焦虑情绪。
生活中我们每个人都会犯错,谁不是在错误中长大的呢?
拿自己成长的经验来规划孩子的人生反而是错误。
伟大的教育家陶行知说:“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子”。
孩子在成长的过程中,难免出现各种错误,只要没有触碰底线,父母一定要允许孩子犯错误。
孩子只有不害怕犯错误,他才敢于大胆探索,敢于大胆尝试,他才能更好地成长!
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