72岁董明珠出任格力技校校长,面向初中生、对接生产线培养技工。
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这步棋,真能破解制造业的技工荒吗?
市面上不少企业办学,大多是挂个名头、做做宣传,根本不会真心投入落地,但格力这次的办学操作,实打实是动了真格。
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没有走过场的形式主义,每一步布局都紧紧贴合制造业的真实需求。
董明珠今年已经72岁,本该是颐养天年的年纪,却主动扛起了技校校长的职责,亲自盯着学校的办学细节和人才培养工作。
这所学校的招生范围很接地气,不挑高分学子,专门面向初中毕业生开放,给很多中考分流的孩子一条实实在在的就业出路。
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和普通职高书本化的教学方式不一样,格力技校不搞空洞的理论灌输,所有课程都围绕实操技能展开。
学生在校期间不只是坐在教室听课,更多时间是走进格力的生产车间,跟着生产线实操练习。
日常学的技术、练的工艺、熟悉的设备,全是格力工厂正在使用的标准。
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这也就意味着,从这所学校走出来的学生,不用企业再花时间、花成本二次培训,走出校门就能快速适配岗位、上手干活。
格力专门打造这所学校,本质就是给自己的生产线搭建了一条专属的人才输送通道,董明珠亲自挂帅,也足以说明格力做职业教育,完全是立足长远的真心布局。
很多人都想不通,格力作为家电行业的头部企业,订单稳定、实力雄厚,根本不缺资源,为什么非要费时费力、自掏腰包办学校培养工人?
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其实看懂了当下制造业的现状,就能明白董明珠的良苦用心。
现在工厂招人难已经不是新鲜事,愿意沉下心进车间当技工的年轻人越来越少。
不少年轻人更愿意找办公室岗位或者做服务业,不愿意忍受车间的辛苦,有手艺、懂设备的成熟技工更是一工人难求。
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工人缺口摆在眼前,工厂想扩大产能、升级设备,都会被人手问题卡住。
外面的职业学校也存在不少短板,课堂上教的内容和工厂真实干活的场景脱节。
学生在学校学了好几年,掌握的大多是书本上的知识,等真正进入工厂之后,很多实操技能还得从头学。
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企业招人之后,还要花大量时间培训,无形中增加不少用工成本。
正是看到了行业里这些现实难题,董明珠才想着自己办技校。
与其在人才市场到处挖成熟技工,不如从初中阶段就开始培养。
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学生跟着格力的标准慢慢打磨手艺,成长为懂技术、能上手的产业工人,慢慢补上制造业急需的工匠人才缺口。
这件事落到董明珠身上,也让大众对她的印象发生变化。
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过去大家提起董明珠,大多想到的是强势果敢的企业管理者,网上对她的看法也一直褒贬不一。
这次亲自出任技校校长,一头扎进技工培育这件事里,让大家看到她身上不一样的一面,不再只是那个只管企业营收的老总,多了一份育人育才的担当。
但这份新身份也带来不小的舆论压力。
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既然当了校长,学校的教学质量、学生实训情况、毕业后的发展,都会被网友和媒体盯着。
办学过程里只要出现一点问题,所有的目光都会集中到董明珠身上。
这份校长头衔,不是拿来装点门面的荣誉,而是一份沉甸甸的责任。
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放在格力企业层面来看,这件事能带来不少实实在在的好处。
源源不断的技工可以稳定供给生产线,不用再为招人发愁。
企业主动做产教融合,也能让外界看到格力扎根制造的态度,品牌口碑会更好,兴办职业教育也能拿到对应的政策支持。
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可办学这件事,从来都不是短期就能看到回报的。
校舍维护、设备采购、老师薪资,每一项都需要持续不断投入资金,短时间很难产生经济效益。
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如果后续办学效果达不到大众心里的预期,很容易引来质疑,被说成是企业的营销手段,带来不必要的舆情麻烦。
随着格力办学这件事不断发酵,多年前刘强东评价董明珠的一段话,重新被网友翻出来讨论。
放在今天再读这段话,大家才更能读懂里面的含义。
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刘强东曾经提到,董明珠这么多年,一直守着核心技术、守住产品品质,扎根实业不动摇。
这些年商界环境变化很快,很多企业看到哪个行业赚钱就往哪里冲,一心追求快速变现,喜欢追逐各种风口。
董明珠却一直守着制造业这条赛道,不去碰那些来钱快的资本玩法,常年把资金投入到产品研发,死死守住产品品质底线。
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这次创办技校,也是她这套实业理念的延伸。
制造业能不能走得远,不靠营销噱头,靠的是技术、品质和能落地干活的技术工人。
就算手里有先进的技术和高端生产线,缺少懂操作、懂工艺的技工,再好的设备也发挥不出价值。
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用心培养产业工人,夯实人才根基,也是格力着眼未来的长远布局,也印证了当年刘强东对她的评价。
做实业这件事,从来没有捷径可走,只有沉下心深耕,才能走得长远。
资本市场看重的是风口和速度,制造业拼的却是实打实的坚持与实干。
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技术要守住,品质不能松,人才更是根基。
这是中国制造一路走过来的底气,也是董明珠一直坚持的想法。
72岁还愿意躬身入局,投身职业教育培育产业工人,不追求短期的流量红利,这份定力在浮躁的商业环境里格外难得。
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格力自办技校,不只是一家企业解决自身用工难题的办法,也折射出中国制造补齐技工短板,持续扎根实业的努力。
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