山东
国庆期间，由知耕鸟教育自主研发的“做中学”科学教育领航配套课程器材产品——“火星种菜”专题课程，在北京市顺利完成落地应用。作为知耕鸟教育在科学教育领域的核心标杆落地城市，此次北京站的应用不仅验证了产品在真实教学场景中的高度适配性，也为教育部“做中学”科学教育领航行动的常态化实施提供了生动的实践样本。
聚焦真实情境，“火星种菜”构建跨学科探究闭环
此次落地的“火星种菜”专题课程，是知耕鸟教育严格对标《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》要求，专为7至9年级研发的跨学科项目式探究课程。课程以“火星极端环境下如何实现食物自给”为项目驱动核心问题，融合了生物学、地理、物理、信息科技及道德与法治等多学科知识。
在教学实施中，学生以4人小组为单位，经历“情境导入—方案设计—搭建种植舱—对照实验—故障诊断—迭代测试—成果发布”的完整科学探究链条。知耕鸟教育为该课程配套了标准化的科学教育器材，包括模拟种植舱搭建材料、光照及温控组件、观察记录单等，引导学生利用废旧生活材料搭建封闭种植系统，掌握控制变量法的实验设计，并在种子不发芽、幼苗腐烂等真实故障中体验工程迭代思维。
课程体系完善，贴合新课标科学教育需求
作为知耕鸟教育在科学教育配套器材领域的重点产品，该课程由教研团队自主研发，构建了完整的跨学科项目式学习体系。从课程设计到器材配置，均严格对标2022版新课标要求，注重工程实践与科学探究的深度融合，帮助学校解决跨学科实践课缺乏系统化器材与标准化流程的痛点，为中小学科学教育提供了可落地、可复制的课程解决方案。
做中学理念成效显著
学生通过扮演“航天工程师”与“植物医生”，学生不再是被动接受知识，而是主动用数据说话。面对实验失败，学生能够结合观测数据客观分析原因，展现出了严谨的实证思维与不怕挫折的科学态度。通过亲手搭建模拟种植舱并持续记录绿豆生长，不仅具象化理解了光合作用等抽象概念，更深刻体会到了中国航天人攻坚克难的精神。这种贴合新课标“做中学”理念的教学模式，实现了学习效果的显著跃升。
以北京为标杆辐射全国，助力领航行动常态化实施
知耕鸟教育相关负责人表示，北京作为此次“做中学”科学教育课程器材产品的核心标杆落地城市，其成功应用为产品的后续推广奠定了坚实基础。未来，知耕鸟教育将以北京标杆落地经验为蓝本，持续推进产品在北京本地多所中小学的深入普及，并逐步辐射至全国各级学校。
知耕鸟教育将继续深耕中小学科学教育领域，不断迭代优化“做中学”科学教育领航配套课程器材产品矩阵，全力助力教育部“做中学”科学教育领航行动快速落地与常态化实施，为培养具备科学观念、科学思维、探究实践与态度责任四大核心素养的新时代青少年贡献力量。
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