河南
如何缓解“择校热”，让每所学校都成为家长心里的“好学校”？安阳市北关区以集团化办学破题，推动师资、课程等优质资源共建共享，让区域教育从“一枝独秀”走向“百花齐放”。
河南广电大象新闻记者 王燕：这一站，有点赞。今天我们来到安阳北关区，去看看这里的孩子们，如何在家门口就有了上名校的硬底气！
河南广电大象新闻记者 王燕：十年前，安阳七中可是“香饽饽”，成绩亮眼、口碑过硬。不远处的三十四中，生源流失却很严重。而现在，三十四中的校门口，接送孩子的家长也排起了长队。
学生家长 李振华：三十四中和七中是一个教育集团的，师资力量都比较好一点，主要离家也比较近一点。
家长的信任，是因为这里早就把两所学校变成了“一家人”。
安阳市七中教育集团党总支书记 校长 张志云：我们集团采取的是“紧密型”办学模式，这不是挂个牌子、派几个老师支教帮扶，而是深度融合，将“人、财、物”全部纳入统一管理，两个校区的学生混合编班，享受的教学标准是完全一样的。
河南广电大象新闻记者 王燕：光靠物理融合还不够，集团大了，几个校区怎么“管”得高效、“治”得有方？人民大道小学教育集团有5个校区、8000多名学生、400多名老师——这么大的体量，怎么管？
安阳市人民大道小学教育集团党总支书记 校长 雷振中：集团构建了“党总支+四个党支部”的分布式治理体系。每个校区各设一名执行校长，他们不仅要管好自己的“责任田”，还得在集团层面牵头负责一条专业线。哪个校区有好的做法，通过机制快速转化为全集团共享经验。
老师：今天我们一起来种白菜，还按照往常一样，两人一小组。
记者：好啦，大功告成。
河南广电大象新闻记者 王燕：一粒种子，城里娃认识了土地，农村娃当上了“小老师”。2022年，自由路小学教育集团成立，目前，五所学校城乡合作。怎么融？答案是：让资源跑起来。
安阳市自由路小学教育集团党支部书记 校长 黄芳：集团化办学，它并不是城市单向帮扶农村，而是让成员校资源成为共享财富。东方红校区的劳动基地、柏庄棉纺文化，都开发为城乡共上特色课程。名师送教下乡、五校联合教研、科技馆进校园，每一次活动，都在拉近城乡之间的距离。
河南广电大象新闻记者 王燕：让集团化办学真正落地的，不仅是靠制度和机制，还要靠文化上的融合与共鸣。在盘庚小学教育集团“根文化”引领下，书香浸润校园，让一本书，成了连接三个校园的纽带。
安阳市盘庚小学学生 李若茜：一想到我在书上的留言，可以被下一位同学看到，我们通过同一本书可以达到灵魂交流，挺有意思的。
安阳市盘庚小学教育集团党支部书记 校长 彭江红：学校以图书漂流为纽带，践行“读经典的书，做有根的人”，让优质阅读资源在全集团内充分流动。让师生们有了更好的归属感。
安阳市北关区人民政府副区长 王建军：下一步，我们将持续深化集团化办学改革，从制度、师资、课程、文化四个维度精准发力，把集团建设成教师发展的“孵化器”，让北关区的每一个孩子都能在家门口遇见好学校、遇见好老师。
编辑：高雷 责编：马同五 监制：时汉枫
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