中英语言双轨制一旦暗度陈仓落地，文化替代将是必然

中英语言双轨制一旦暗度陈仓落地，文化替代将是必然

一

先讲一个判断。

“书同文”，是中国两千多年前就完成的文明工程。

秦始皇统一六国后，推行“书同文、车同轨、行同伦”。文字统一了，政令才能下达，文化才能传承，民族才能凝聚。

可如果有人试图在中国搞“中英语言双轨制”呢？

表面上，是“两条腿走路”。实际上，是“一条腿换掉另一条腿”。

双轨制一旦“暗度陈仓”落地，文化替代，将是必然。

二

什么叫“中英语言双轨制”？

第一，教育上的“双轨”。

全英文教学，全英语查房，幼儿园英语，高考英语权重。英语150分，跟语文、数学平起平坐。

听起来，是“重视英语”。实际上，是“抬高英语，压低中文”。

第二，职场上的“双轨”。

招聘要求英语四六级，晋升看英语能力，评级看英语水平。

听起来，是“提升竞争力”。实际上，是“把中文挤成‘底层语言’”。

第三，评价上的“双轨”。

论文发SSCI，学术看国际期刊，人才看海外背景。

听起来，是“与国际接轨”。实际上，是“用英语标准，替代中文标准”。

第四，生活上的“双轨”。

孩子起英文名，过西方节日，看英文动画，读英文绘本。

听起来，是“开放包容”。实际上，是“用英语文化，替代中文文化”。

四重“双轨”，表面上是“并行”，实际上是“替换”。

三

“暗度陈仓”，是怎么“暗”的？

第一，不声张。

不说“要替代中文”，说“要学好英语”。不说“要压低中文”，说“要国际化”。

不声张，你就不会警觉。不警觉，你就不会反对。

第二，不突然。

不是一下子把中文拿掉，是一点一点把英语加上去。今天加一节英语课，明天加一个英语要求，后天加一个英语门槛。

不突然，你就不会疼。不疼，你就不会反抗。

第三，不正面。

不正面说“中文不重要”，正面说“英语很重要”。不正面说“要放弃中文”，正面说“要拥抱世界”。

不正面，你就不会觉得“有问题”。不觉得有问题，你就配合。

第四，不承认。

你问“是不是要替代中文”，他说“你想多了”。你问“是不是要削弱中文”，他说“你太敏感”。

不承认，你就拿不到“证据”。拿不到证据，你就阻止不了。

“暗度陈仓”，就是“不声张、不突然、不正面、不承认”。等发现的时候，已经晚了。

四

为什么“双轨制落地，文化替代是必然”？

第一，因为语言不只是工具。

语言是载体。英语承载的，是英语世界的文化。英语一旦成为“双轨”中的一轨，英语世界的价值观、思维方式、生活方式，就会跟着语言一起进来。

你用英语思考，你就用英语认同。你用英语认同，你就跟中文文化“疏远”。

第二，因为双轨不会“平衡”。

“双轨”，听起来是“平等”。可实际上，英语有“国际”加持，有“高端”光环，有“升学”门槛，有“就业”压力。

英语是“升”的轨，中文是“降”的轨。双轨不会平衡，只会“倾斜”。

第三，因为倾斜不会“止步”。

今天倾斜一点，明天倾斜一点。今天英语多一点，明天中文少一点。

倾斜到最后，中文就被“挤”到边缘。中文被挤到边缘，文化就“换”了。

第四，因为文化“换”了，根就“换”了。

文化是根。根换了，树就换了。树换了，果就换了。

不是“中国人变成了外国人”，是“中国人的根，变成了外国根”。

这才是“文化替代”的可怕。不是“换皮”，是“换根”。

五

“文化替代”的后果是什么？

第一，中文成了“方言”。

英语成了“普通话”，中文成了“方言”。你讲中文，别人觉得你“土”。你讲英语，别人觉得你“高级”。

中文被“降级”，文化就被“降级”。

第二，中国人成了“精神外国人”。

你用英语思考，用英语认同，用英语判断。你觉得自己是“世界公民”，不是“中国人”。

国籍是中国的，精神是外国的。这就是“精神外国人”。

第三，中华文明成了“博物馆文明”。

中文没人读了，典籍没人懂了，传统没人传了。中华文明，成了博物馆里的“展品”。

看得见，摸不着。知道它“在”，但不知道它“是什么”。

第四，民族认同成了“空壳”。

你问一个年轻人“你是谁”，他说“我是世界公民”。你问他“你从哪里来”，他说“我从地球来”。

民族认同没了，国家认同就没了。国家认同没了，国家就“空”了。

六

怎么办？

第一，守住“书同文”。

“书同文”，必须是“书同中文”。不是“书同英文”。中文是中华文明的“书同文”。这个“同”，不能换。

第二，守住“母语阵地”。

全英文教学可以搞，但不能以牺牲中文授课为代价。国际化不等于英语化。教育要守住母语阵地。

第三，守住“评价标准”。

论文可以发国际期刊，但不能“只认”国际期刊。学术可以与国际接轨，但不能“丢掉”中文标准。

第四，守住“文化根脉”。

家风、家训、家教，要传。诗词、典籍、传统，要读。中文文化，要守住。

第五，守住“语言安全”。

把国家语言文字安全，纳入国家安全体系。统筹安排母语教育和外语教育。不能让外语“野蛮生长”。

第六，守住“人民性”。

法律为人民，教育为人民，语言为人民。语言政策，要为人民服务，不是为“国际”服务。

七

结论

中英语言双轨制一旦暗度陈仓落地，文化替代将是必然。

“双轨制”，表面上是“并行”，实际上是“替换”。

“暗度陈仓”，就是“不声张、不突然、不正面、不承认”。等发现的时候，已经晚了。

语言不只是工具，是载体。英语一旦成为“双轨”中的一轨，英语世界的文化就会跟着进来。

双轨不会“平衡”，只会“倾斜”。倾斜不会“止步”，只会“替换”。替换不会“换皮”，只会“换根”。

文化替代的后果是：中文成了“方言”，中国人成了“精神外国人”，中华文明成了“博物馆文明”，民族认同成了“空壳”。

要守住“书同文”，就要守住“母语阵地”，守住“评价标准”，守住“文化根脉”，守住“语言安全”，守住“人民性”。

中文是根，不能换。中文是魂，不能丢。中文是命，不能断。

这才是“中英语言双轨制”真正的危险。这才是“文化替代”真正的警示。这才是我们要守住的最根本的底线。