近日,教育部资源中心推出“国家智慧教育平台名师名校长线上工作室典型”。国家智慧教育平台名师名校长线上工作室自2022年开通以来,已建成555个工作室,辐射带动200多万教师,成为教师专业成长的重要阵地。在同期发布的“综合贡献典型”“直播教研典型”两份榜单中,甘肃共有5个工作室入选。
甘肃入选工作室名单
工作室名称
学段
学科/其他
入选榜单
卜兆军名师工作室
高中
化学
综合贡献典型
陈志刚名师工作室
高中
数学
综合贡献典型
杨德科名校长工作室
小学
学校管理
综合贡献、直播教研典型
郭双宏名师工作室
小学
语文
综合贡献典型
宋玉玲名师工作室
小学
语文
综合贡献典型
摘选自“国家智慧教育平台名师名校长线上工作室典型”榜单。
其中,天水市秦安县第二小学杨德科名校长工作室同时入选两份榜单,并作为典型案例刊发。该工作室主持人杨德科为正高级教师。
杨德科名校长工作室2018年挂牌,以“深耕本土、辐射全国”理念构建跨区域研修共同体,现有核心成员校10所,成员43人,线上学员覆盖县域及省外26所小学。
工作室实行“主持人负责、核心成员领办、研修小组落实”的三级闭环管理机制,设置课堂改革、学校治理、德育资源三大核心栏目,落实“成员初审—组长复审—主持人终审”三审发布机制,构建“双线三阶”混合研修模式。线上每月开展2次直播领学、同课异构研讨,打造 “我们应该追的星” 榜样德育、“每日一读” 经典诗文等特色品牌;线下,深入成员校开展诊断帮扶,形成“线上问题收集—线下诊断施策—线上复盘跟进”三阶研修路径,把乡土育人案例同步上传国家平台,实现特色成果共享。
工作室成员完成省市级课题10项,原创资源287项,平台累计资源3234项、文章907篇、公告684条,资源浏览量17.11万次。开展送教下乡20余场,承办国培跟岗研修5次,线上教研8场,观看量1.5万人次,辐射40余所薄弱学校。工作室形成“线上资源共建共享+ 线下入校诊断帮扶”双轮驱动范式,有效破解西部乡村学校优质资源不足、教研力量分散的现实困境。
来源:省电化教育中心〡编辑 整理: 掌上陇西
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