高扬：以本为本，实力出圈！

编者按

在黑龙江大学建设和发展的征程中，一批又一批优秀教师胸怀家国、扎根黑土，爱岗敬业、甘于奉献，潜心钻研、勤勉实干，他们时刻铭记立德树人根本任务，用实际行动践行“志存高远、爱国奉献、艰苦奋斗、自强不息”的黑大精神，为教育事业谱写了一曲曲精彩华章。全媒体中心《教师风采录》栏目推出黑龙江大学第五届本科教学质量标兵奖获奖者系列报道，今天为您带来计算机与大数据学院（网络安全学院）教师高扬的专访。

她是讲台上

深耕三尺、创新教法的引路人

是育人路上

悉心指导、循循善诱的陪伴者

是教学建设中

潜心钻研、精益求精的开拓者

她以责任浇灌成长，以专业赋能人才

用实际行动诠释

新时代高校教师的使命与担当

她是

计算机与大数据学院

（网络安全学院）教师

高扬

高扬，黑龙江大学计算机与大数据学院（网络安全学院）教师，作为第一完成人荣获省部级教育教学奖励3项、校级教学奖励19项，先后荣获黑龙江省高校教师教学创新大赛二等奖2项、黑龙江省高校第四届青年教师教学竞赛工科组省级三等奖，以及黑龙江大学教学创新大赛、青年教师教学竞赛等校级一等奖7项。

以创新为要，打造高效教学模式

二十余年来，高扬始终坚守本科教学岗位，先后承担2门必修课、8门选修课以及《程序设计基础综合实验》《数据结构与算法》等6门实践课程的教学任务，累计完成大量本科教学工作。她高度重视实践教学，优化教学内容，创新教学模式，针对不同层次学生的学习需求开展个性化指导，对基础薄弱者耐心辅导、查漏补缺，对学有余力者引导其参与科研项目和创新实践，充分挖掘学生潜力，助力学生实现个性化发展。

面对我国产业智能化转型对复合型硬科技人才的迫切需求，高扬聚焦“学生计算机思维培养”中的难点，破解教学痛点，针对《计算机组成原理》等课程中知识表征孤岛化、实验任务缺乏系统性集成等问题，牵头实施课程教学改革，构建了“四项协同创新”教学体系。她重构课程核心模块，凝练关键知识点，强化知识间的系统性关联，引导学生从“掌握原理解析”向“构建系统思维”转变。

在教学环境上，高扬自主研发计算机组成原理教学实验仿真系统，设计“虚实结合三阶实验”，支撑学生掌握从部件设计到完整系统的构建与调试，让抽象的计算机原理变得直观可操作，有效提升了学生的实践动手能力。在教学方法上，她采用“问题链驱动”的进阶式教学，通过层层递进的问题激发学生的学习主动性和创造性。其创新教学方法被广泛应用于本科教学，累计在线教学资源播放超5万次，受邀参加各类教学改革讲座及经验交流会20余次，充分发挥了教学示范引领作用。

以思政为魂，筑牢立德树人根基

高扬始终坚持将“课程思政”融入本科教学全过程，在《计算机组成原理》《计算机系统基础》等核心必修课教学中，结合智能硬件研发等国家硬科技发展需求，依托核心教学模块的思政案例启智润心，引导学生树立“科技自立自强”的理想信念。学生不仅燃起对专业学习的兴趣与激情，更在实践中体会到学习的成就感，有学生毅然选择硬件作为深入研究方向，打破了本专业毕业生升学无人报考硬件方向的僵局。

为了让思政教育更具针对性和实效性，她主动参与课程思政改革实践，主持校级重点课程思政试点课程《计算机组成原理A》，牵头打造课程思政示范课《计算机系统基础》，探索并实践了“教师引导—学生践行—师生共建”的课程思政进阶建设路径，其师生共建的课程思政示范课获评省级首届课程思政优秀案例。在日常教学中，高扬鼓励学生大胆质疑、勇于探索，引导学生将课堂所学知识运用到实际问题解决中，培养学生的工程实践能力和创新意识。

她积极指导本科生参与学科竞赛和科研创新活动，为学生提供针对性指导，从作品构思、技术实现到参赛答辩，全程跟踪帮扶，助力学生成长成才。二十余年来，高扬始终以饱满的热情、严谨的态度投入到教学工作中，无论是课堂教学还是实践指导，她都一丝不苟、精益求精，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的教育理念。

以卓越为志，彰显教学标兵风采

高扬先后3次荣获黑龙江大学本科教学工作示范奖、6次荣获本科教学工作优秀奖，深耕课堂教学，教学效果显著，以扎实的教学功底获得多项校级教学荣誉。

她不仅注重自身教学能力的提升，还积极发挥示范引领作用。主持并参与省级教研项目3项，主持完成校级教研项目4项，以第一作者发表教研论文8篇，主动分享教学经验，助力团队教学水平的整体提升，为计算机专业本科教学改革和人才培养做出了积极贡献。

多年来，高扬带领学生先后斩获中国大学生计算机设计大赛国家级二等奖1项、三等奖1项、省级二等奖3项、省级三等奖3项；完成模型机设计作品63件，其中27件入选进阶实验案例资源库，累计获得软件著作权、国家级竞赛获奖等成果20余项。这些成果不仅提升了学生的专业能力和创新能力，更为学生未来的职业发展和学术深造奠定了坚实基础。

初心如磐，笃行致远。在本科教学的道路上，高扬始终坚守立德树人根本任务，以创新赋能教学，以爱心浇灌成长，用责任与担当书写着教育工作者的初心使命，用专业与坚守培育着新时代复合型硬科技人才，用实际行动诠释着教学标兵的责任与风采。

文字 | 计算机与大数据学院（网络安全学院）

周均可 丁安然

图片 | 计算机与大数据学院（网络安全学院）

策划 | 教育质量管理中心

排版 | 金松琦

责任编辑 | 王思聪 孙晟伟 金松琦

二审 | 张笑雷

三审 | 肖博宇