甘肃
很多家长到了初中才恍然大悟：同样从零开始学英语，有的孩子学得轻松顺手，有的孩子背单词、做阅读处处吃力。并不是初中孩子智商差距大，真正拉开差距的伏笔，早在小学阶段就埋下了。英语拔尖的孩子，小学大多牢牢抓好这三件事，到初中直接少走一大段弯路。
第一件：死磕听力输入，磨出耳朵的语感。
语言的学习顺序，永远是先听后读。小学时间充裕，正是练听力的黄金时期。不少家长小学只盯着背单词、默写，忽略听力，到初中课文变长、听力语速加快，孩子就完全跟不上。
小学坚持每天15‑20分钟听力，课本音频、简单分级有声读物都可以。不用逐字逐句翻译，重在反复磨耳朵。长期浸泡之后，孩子对句型、发音、固定搭配会形成本能语感。上初中做听力、完形填空，很多题目不用死抠语法，凭语感就能选对。听力底子薄弱的孩子，到初中再补，要花费数倍时间。
第二件：狠抓拼读，拒绝死记硬背单词。
很多小学生背英语单词，靠字母顺序死记硬背，记了又忘，反复拉锯。今天背完明天忘，越学越挫败。
小学一定要把自然拼读打扎实。掌握字母及字母组合的发音规律，看到单词能读出来，听到读音大致能拼写出单词。不是要学多么复杂的规则，做到见词能读、听音能写。
拥有拼读能力，上初中面对大量长单词，孩子可以自己拆解记忆，背单词效率会高出一大截。否则初中词汇量暴涨，光靠死记硬背，会被单词拖垮整个英语成绩。
第三件：坚持原版浅阅读，积累句型和词汇。
只学课本上的内容，词汇和句型非常有限。课本学得再好，到初中阅读理解依然容易卡壳。
小学阶段选择难度适配的英文分级读物，不求难度拔高，重在持续。每天读一小段，不求每一个单词都弄懂，重点熟悉地道表达。在阅读里面见过的单词、句式，会记得更牢固。
大量浅阅读，悄悄积累词汇、培养理解能力。等到初中，面对篇幅更长的阅读理解，不会出现读不懂、读不完的困境。
这里也要提醒家长，小学抓这三件事，不等于疯狂刷题。
小学英语，忌讳超前学初中语法、刷大量试卷。听力、拼读、原版阅读，重在日积月累，而不是突击刷题。很多小学试卷分数很高的孩子，只是刷题熟练，没有底层能力，升入初中之后很容易成绩断崖下滑。
小学种下的能力，到初中才会慢慢开花。等到初中科目变多，时间紧张，再回头补基础，就会格外吃力。
你家孩子小学英语重点抓的是什么？评论区聊聊。
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