湖南
本网讯（通讯员：赵香云）童蒙养正启新程，常规笃行润童心。为深入落实“双减”育人理念，扎实推进学生行为习惯养成教育，规范课堂教学秩序，助力一年级新生快速适应小学生活，夯实校园育人根基。9月29日上午8时35分，新宁县黄龙镇中心小学隆重举行“恪守常规扬稚气，笃行雅韵润学堂”一年级课堂常规展示评比活动。全校一年级各班学子以昂扬风貌亮相赛场，以规范姿态展现成长蜕变，让严谨学风与文明新风浸润整个校园。
好习惯是成长的基石，好常规是提质的保障。本次活动由学校统筹部署、精心策划，成立了专项工作专班，明确分工、细化流程，确保评比活动公平、公正、有序开展。活动面向全体一年级班级，采用班级集中展示、一次性决赛的模式，各班在12分钟内完整呈现全套课堂常规流程，全方位展示开学以来的常规训练成果。学校组建了专业评委团队，严格按照百分制评分细则，从课前准备、上课礼仪、课堂表现、特色展示、下课礼仪、课后整理六大维度细致考评、现场打分，最终通过去掉最高分和最低分取平均值的方式核算最终成绩，评选出一、二、三等奖及优秀指导教师，以赛促学、以赛促练、以赛促优。
秋日暖阳映校园，稚子笃行展风采。评比现场秩序井然、氛围浓厚，一年级学子精神抖擞、朝气满满，稚嫩的脸庞上透着专注与认真，一举一动尽显少年雅致风貌。课前预备铃声响起，同学们迅速进入学习状态，快速整理桌面文具，书本、文具摆放整齐规范，全员端正坐姿、静息候课，安静有序的课前状态彰显良好学风。
课堂展示环节精彩纷呈、规范有序。伴随着班长洪亮整齐的口令，全体学生整齐起立，师生问好礼貌庄重、铿锵有力，开启沉浸式课堂展示。课堂之上，同学们坐姿端正、腰背挺直，双目专注凝神，全程专心听讲、心无旁骛；举手发言规范标准，站姿挺拔、应答大方，敢于表达、乐于展示；同伴发言时，全员静心倾听、严守纪律，尽显良好倾听素养。读书环节，学子们双手捧书、身姿端正，朗朗书声清脆悦耳、萦绕校园；书写时刻，大家严格遵守“一拳、一尺、一寸”规范，握笔标准、坐姿端正，一笔一画书写端正字迹。课堂互动中，整齐规范的鼓掌礼仪、文明有序的互动方式，展现出团结向上、文明有礼的班级风貌。
特色展示环节成为本次活动的点睛之笔，为常规评比增添别样活力。各班结合班级特色，精心准备了古诗朗诵、励志歌曲传唱、创意手势舞、活力课桌舞等丰富多彩的节目。同学们配合默契、动作整齐，童真的笑容、灵动的姿态、饱满的精气神，充分展现了黄龙学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，赢得了评委老师们的一致赞誉。展示尾声，下课礼仪规范得体，师生道别礼貌真诚，同学们有序整理学习用品、归置座椅、清理桌面垃圾，完整呈现了课堂常规闭环素养。
细节淬炼素养，常规成就未来。整场评比活动，各个环节衔接流畅、井然有序，快而不乱、静而有活力，每一个标准的动作、每一次专注的眼神、每一句清脆的应答，都凝聚着班主任老师们日复一日的悉心教导与耐心打磨，见证着一年级学子的点滴成长与蜕变。评委老师们秉持严谨细致、公平公正的原则，认真观摩、细致打分，精准记录各班亮点与不足，为后续常规教育优化筑牢基础。
9月30日，本次评比荣获一等奖的120班进行课堂常规专项汇报展示，为全体一年级教师搭建观摩学习、交流提升的平台。各班将以此次活动为契机，对标优秀、查找差距、补齐短板，持续优化班级常规管理模式，细化学生行为规范训练。学校邓校长表示，课堂常规养成教育是立德树人的基础工程，学校将把一年级课堂常规评比活动纳入常态化育人工作，坚持以常规养习惯、以习惯塑品格、以品格促成长，深耕细节教育，筑牢育人根基。
此次一年级课堂常规评比活动，既是一次学生行为素养的集中检阅，也是一次班级管理成果的生动展示，更是学校践行“双减”政策、深耕精细化育人的生动实践。方寸课堂育新风，一言一行见素养。未来，新宁县黄龙镇中心小学将持续抓实课堂常规、深耕养成教育，以规范为帆、以笃行为桨，让好习惯陪伴学子成长，让优良校风浸润校园每一个角落，助力每一位孩童向阳而生、逐光成长。
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