四川
立 足 课 堂
砺 技 成 长
—2026年秋新进教师汇报展示课活动—
金秋启新程，教研促成长。为搭建互观互学的教研平台，助力教师专业成长，区三小于9月23日、29日开展新进教师汇报展示课活动。本次展示涵盖语文、数学、英语三门学科。
活动采用网链直播模式，授课教师在录播室现场授课，课堂实时直播。9月23日开展英语课展示，英语教师在录播室观课研讨；9月29日开展语、数课展示，语文、数学教师在东7楼集中观课研课。
01
英 语
董丽君老师执教《Unit3 Wonderful nature-speed up》，以学案搭建学习支架，任务层层递进，落实阅读教学范式，渗透文化育人。
苏明月老师执教《Unit1-Start up》，创设交友情境，契合三年级学生特点，充分调动学生开口表达，课堂氛围轻松活泼。
吴珊珊老师执教《Unit1 Let's be friends - speed up》，坚持以生为本，依托主线情境设计语言实践活动，引导学生在互动中运用语言。
02
语 文
李尧老师执教的《王戎不取道旁李》一课，以文言品读为抓手，引导学生梳理推理逻辑，品读人物智慧。孩子们在品读、思辨中体会遇事仔细观察、冷静思考的道理，在经典小故事中感受传统文化的魅力。
张凤英老师执教《纸船和风筝》一课，立足二年级识字教学重点，巧妙运用字源识字、形声识字、偏旁识字多种方法，带领孩子们解锁汉字密码。课堂上，学生在读文识字中体会分享的快乐，在童趣故事里涵养美好心灵。
蔡双老师执教《麻雀》一课，引导学生循着故事脉络，通过勾画、品读、对比读感受老麻雀挺身而出的无畏与伟大，体会母爱的震撼力量。搭建读写融通任务，鼓励学生依托文本大胆想象，练笔续写故事，把阅读习得的描写方法运用到习作之中，在读写实践中提升语文素养。
03
数 学
李欢老师执教《同一平面内两条直线的位置关系》，本课按照情境导入—动手画图—分类探究—得出概念—巩固练习—生活应用推进。依托分类活动建模，逐步引出相交、垂直、平行的概念，把抽象的几何知识转化为学生动手探究活动。
邱才真老师执教《生活中的编码》，紧扣生活实际，以身份证编码为载体开展探究，引导学生探索编码规则，体会编码简洁性、规范性、唯一性三大特点，落实数感，推理意识等核心素养。
李星颐老师执教《乘法的的初步认识》以儿歌导入，结合花盆情境图，引导学生发现相同加数连加的特点，概念生成自然，在操作、表达中理解“几个几”，落实了低年级直观教学的要求。
冯杉杉老师执教《分数的初步认识》本课以分月饼情境贯穿课堂，借助折一折、涂一涂等动手操作，引导学生直观感知平均分，建立几分之一的概念，贴合三年级学生认知特点
老师们详实记录课堂流程与教学细节，即时批注听课心得。研讨环节严格遵循“2+2”评议模式，提炼两处课堂亮点、提出两条优化建议，务实问诊课堂。大家各抒己见，充分挖掘课堂亮点，直面教学中的问题，坦诚交流改进思路，在思维碰撞中研磨课堂，实现研课、磨课、促提升的教研实效。
此次活动为新进教师搭建了展示锻炼的平台，促进校内教师互观互学，营造浓厚教研氛围。学校将持续跟踪新教师成长，多措并举助力新教师站稳讲台、站好讲台，为学校教育教学高质量发展注入新生力量。
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