北京高校新时代立德树人工程创新实践专题报道丨北京卫生职业学院：服务润初心实践育仁心

编者按：

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，近日，北京市教育两委联合前线杂志社推出“北京高校新时代立德树人工程创新实践专题报道”，集中展示北京高校铸魂育人的鲜活实践与创新探索。该专题报道文稿将汇编为《大学生》增刊出版。本期，让我们一同走进北京卫生职业学院。

当前青少年思想政治教育仍存在学段衔接不畅、校园教育与社会实践相脱节等现实问题，仅依靠单一课堂育人模式，已难以适配新时代医学生医德涵养、人格塑造与综合能力培育的多元发展需求。

为补齐育人短板，“服务百姓 幸福万家”社会实践团紧扣医学专业特色，锚定“全学段贯通培育、校家社协同铸魂”育人目标，纵向打通各学段思想政治教育培育链条，横向联动学校、社会多方育人阵地，把文化传播、健康科普、基层便民服务、助残敬老等实践活动嵌入育人全流程，引导青年学生在真实场景、真实奉献中树立正确价值观，探索全员、全程、全方位的医学生铸魂育人实践新路径。

纵向贯通拾级而上，打造学段衔接育人链条

学院遵循育人工作规律，充分发挥由中职、高职不同学段学生共同组成的实践团志愿服务优势，构建“专业赋能、实践下沉、知行合一”的纵向育人体系。以“卫智科普”健康宣教、“卫爱乐章”文化陪护、“卫康义诊”公益服务为实践载体，推动思政教育由校园向社区基层拓展延伸，切实破解育人工作单一化、碎片化难题。

首先，以专业赋能守好校内主阵地，推动健康科普常态落地。实践团以中高职梯队协作为纽带，围绕在校学生作息失调、运动损伤、心理焦虑等现实问题，立足医学康养专业优势，组织开展健康宣讲、行为习惯养成等主题教育活动。通过情景模拟、技能实操演示、互动体验教学等多种形式，把专业医学知识转化为可落地的生活实用技能，在校内厚植自律自强、健康向善的育人氛围，筑牢不同学段青年学生自我发展、自我淬炼的成长根基，带动课堂知识在跨学段社团实践中转化落地。

其次，实践下沉、走出校园、辐射基层，以暖心服务传递人文关怀。实践团深入社区一线，重点面向残障人士、老年群体开展普惠科普与暖心陪护服务。在北京大运河博物馆，来自中职、高职各学段的志愿者陪同残障人士参观研学，协助轮椅推送、随行照料，配合场馆工作人员维护参观秩序，助力特殊群体沉浸式感悟运河历史文脉与城市人文底蕴，以有温度的志愿服务实现人文关怀。

实践团成员帮助残障人士出行

此外，注重学用相长，通过健康科普进社区推动学识向行动转化。实践团走进社区开设健康科普小课堂，聚焦日常保健、心理调适、意外伤害急救等实用内容，运用通俗表达与鲜活案例，为社区居民普及健康常识，引导大众建立科学健康的生活方式。由此，专业所学在服务社会中得到检验，课堂知识在基层实践中落地生根，形成“专业赋能、实践下沉、知行合一”的纵向育人闭环。

横向联动聚力赋能，构建校家社共育新生态

铸魂育人从不是校园的“独角戏”，而是学校、家庭、社会同频共振的“协奏曲”。学院以实践团志愿服务为联结纽带，深度对接社会公益阵地、养老服务中心、助残服务平台、基层医疗机构，推动医学专业优势向育人效能转化，引导医学生在扎根基层、服务社会、赋能家庭的实践历练中涵养仁心仁术。

在敬老康养、赋能银发家庭方面，实践团持续深耕月坛敬老院、梨园敬老院、白纸坊街道养老服务中心等场所，定期开展二十四节气主题康养服务。紧扣四季变化规律与老年群体养生实际，团队定制个性化康养方案，为老年人提供陪伴谈心交流、节气养生科普宣讲、八段锦养生操教学、音乐疗愈陪伴、传统漆扇手工疗愈等多样化服务。活动现场暖意融融，志愿者手把手教授养生招式；手工体验环节中，志愿者耐心陪伴长者动手创作，舒缓情绪、排解孤寂。同时围绕老年常见病、多发病，普及秋冬防寒防护、慢性病照护、科学膳食等健康知识，引导老年家庭树立科学养生观念。常态化养老志愿服务推动青年学子下沉基层、走近老年群体，在陪伴奉献之中砥砺尊老敬老爱老的使命担当。

实践团在养老机构开展养生活动

在助残惠民、温暖特殊家庭方面，实践团依托北京市残联辅助器具服务中心平台，持续开展专业化助残志愿服务，打造富有医学专业特色的公益育人品牌。在残联辅具展厅，志愿者为前来参观体验的残障人士提供全程陪护，开展一对一精细化辅具科普讲解。针对适老轮椅、助行器具、居家无障碍改造设施、视听辅助器具、康复训练设备等产品，团队结合专业知识，详细介绍各类辅具的功能特性、适用对象、操作要点与维护方法，细致回应咨询，帮助残疾群体感受科技助残的便利。这套暖心陪护、悉心引导、专业讲解的服务模式，既为特殊家庭送去便利与关怀，也让青年学生真切体悟康复专业的社会价值。

在多元场景中服务基层民生方面，实践团不断拓展实践场景。在北京城市图书馆，志愿者承担文明引导、阅读指引、现场秩序维护等服务，助力公共文化服务提质增效；走进首都医科大学附属复兴医院开展导诊志愿服务，做好就诊引导、问题答疑、秩序维护等工作，让学生在临床一线磨砺职业素养、规范服务行为、厚植医者初心；进驻通州区妇幼保健院、梨园社区卫生服务中心，面向辖区家庭开展科普服务、义诊咨询等惠民活动，守护群众健康。从助残敬老到便民惠民，从文化服务到临床实践，实践团以多元志愿服务搭建校社联动育人桥梁，逐步完善“学校引领、社会协同、家庭联动、学生成长”的育人新格局。

知行合一启智润心，彰显全域育人卓越成效

自推进全学段贯通培育、校家社协同育人工作以来，“服务百姓 幸福万家”社会实践团始终秉持“厚德、励学、弘仁、笃行”校训精神，遵循以行育人、以情塑人、以爱铸魂的育人理念，推动思政教育突破课堂边界、深度融入社会，实现理论学习与社会实践双向赋能，持续夯实立德树人工作成效，助力青年医学生在志愿服务中淬炼思想境界、锤炼道德品格、增长实践才干。

截至目前，实践团已累计开展百余场志愿服务活动，服务群众上万人次，为老年家庭、特殊困难家庭精准提供健康科普、生活帮扶、文化陪护等多元化惠民服务，获得合作单位与辖区群众的广泛认可与好评。通过走出校园、扎根基层，学子们真切体悟到基层医疗、康养服务、助残公益工作的责任内涵与人文温度，自觉摒弃浮躁心态，逐步涵养起心怀大爱、勇于担当、甘于奉献的医者品格。同时，实践团整体精神风貌、团队凝聚力与思政综合素养得到全方位提升。可见，常态化、专业化的社会实践，有效重塑并升华了医学生的职业认知与价值追求。

知行合一担使命，协同育人启新程。面向未来，实践团将始终坚守立德树人根本任务，持续推进思政教育一体化建设，不断健全校家社协同育人长效机制。通过丰富实践载体、拓展服务阵地、创新育人模式，充分发挥医学专业特色优势，深耕基层民生服务一线，引导广大医学生在躬身奉献中坚定理想信念、锤炼专业本领，努力成长为有温度、有情怀、有担当的新时代高素质医学人才。

(邬盈盈，北京卫生职业学院智慧康养学院专任教师；杨倩男，北京卫生职业学院智慧康养学院专职辅导员；赵丽，北京卫生职业学院智慧康养学院党支部书记)

来源：前线客户端