北京
2023年，符文迪在高考百日誓师大会上的一段热血演讲，让她被推上舆论风口。随之而来的不是掌声，而是大量恶意评论。两年多后，她以645分考入中国人民大学，如今又保研至人大新闻传播学专业。
从被网暴的对象，到主动走进新闻传播领域，这个选择本身就带着某种回应意味。
一场演讲，两种解读
当年那段演讲视频传播开后，符文迪被贴上了各种标签。中国人民大学新闻学院教师董晨宇在报道中分析，其中更有一部分人，只是把符文迪当成一个假想的符号，来宣泄自己的情绪。
董晨宇指出，许多施暴者并未了解真相，这种失真评判反映了网络传播中的非理性现象。换句话说，被攻击的往往不是真实的那个未成年人，而是一个被想象出来的靶子。
家人和学校，成了那道防线
符文迪和母亲在回顾这段经历时都提到，家人的无条件支持和学校的正向环境，提供了重要的心理缓冲。报道强调，现实世界的保护是未成年人免受严重心理创伤的重要防线。
符文迪说过一句话：经历了网络暴力，相当于我的一个伤疤，其实我不会主动提。她也表示，一定要意识到，对网络暴力感到伤心甚至绝望并不是一件可耻的事情。
这两句话放在一起看，能看出她处理这件事的方式——不回避伤害的存在，也不让它定义自己。
受害者为什么选了新闻专业
更值得琢磨的是她的专业选择。符文迪并未排斥互联网与媒介，反而选择攻读新闻传播学。报道提到，她希望更深入地理解这一领域，用专业学习更理性地看待网络传播规律。
一个被网络传播伤过的人，决定去研究网络传播本身。这个动作里没有悲情，更多是一种把主动权拿回来的姿态。
符文迪也呼吁社会重视网暴伤害。从被符号化，到理解符号如何被制造和传播，她走的这条路，比一句“坚强”要具体得多。
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