北京
来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
没人遥控，机器人可以自己认路、自己走位……9月25日11时，第48届世界技能大赛匠艺现场秀的舞台上，广州市工贸技师学院的方灿豪现场表演了自己设计的轮腿机器人：3米见方的场地上设三个点，机器人依次开到每个点，再用摄像头瞄准目标，动作一气呵成，赢得阵阵掌声。
从2017年踏入广州市工贸技师学院，到站上2024年法国里昂第47届世界技能大赛最高领奖台，方灿豪用七年时光，在移动机器人领域深耕钻研，以0.1分的微弱优势逆风夺冠。如今，他不再是选手，留校当起了世赛教练，把赛场经验传给下一批学技能的年轻人。
图说：方灿豪参加第47届世界技能大赛
他和机器人的缘分，始于一次偶然的路过。当时学长正在演示机器人，看着机器按人的指令完成任务，他一下子被吸引住了。“我也想搭一台机器人，看它一步步把任务做完。”带着这份好奇，他报名进了学校机器人精英兴趣班，正式踏上机器人技能学习之路。
第47届世界技能大赛上，原来的“移动机器人”项目升级成“自主移动机器人”，比赛模块扩充到8个，原型制作、视觉导航、环境交互、故障排查等任务，串起机械搭建、硬件调试、软件编程整条链，对两人一队的技术底子、分工配合和临场反应都是新的考验。里昂赛场变数不少，编程环节时间紧，调试时间被一压再压，方灿豪和队友出了失误，开局就落入被动。
开局丢分，他没有慌。凭借赛前对赛题线索的分析预判，当晚复盘时，他带着队友把后面的任务提前推演了一遍。正式比拼F模块环境交互任务时，两人把所有挑战都顺利拿下，这个模块拿了全场满分，成了后来翻盘的关键。最终，中国队以0.1分的微弱优势摘金。
“光有技术不够，心态和临场反应同样关键。”回想里昂那场比赛，方灿豪说，在比赛现场，强劲的技术基础、强大的抗压能力、灵活的临场调整，三者缺一不可。
拿了金牌，方灿豪留校当了机器人精英兴趣班的教练。他把历届选手比赛中犯过的错收集起来，整理成一本“错题本”，带学生时反复复盘这些问题，让他们提前见过赛场的坑，别再摔同样的跟头。
本届第48届上海世界技能大赛，方灿豪以观摩、展演人员的身份来到现场。他观察到，本届自主移动机器人项目未知挑战进一步增多，纸巾、碗、可乐等抓取物件都是比赛当天早上才公布，更加考验选手现场解决新问题的能力。
他也看到，机器人行业正朝着大模型、具身智能的方向走，世赛的比赛项目也跟着产业技术不断更新。在他看来，以赛促教、以赛促学，就是要把赛场上摸过的前沿技术带进课堂，让教学对接产业真正需要的东西。
从职校学生，到世赛金牌，再到带学生的教练，七年过去，方灿豪的身份换了几轮，对机器人的那份喜欢一直没放下。他很自豪地说：“技能成才，大有可为；学好本领，一样可以为国争光。”
原标题：《世赛金牌选手方灿豪：七年磨一剑，学好技能一样可以为国争光》
栏目编辑：钱文婷 题图来源：采访对象供图 图片来源：采访对象供图
来源：作者：新民晚报 杨玉红
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