河南
为持续推进城乡教育优质均衡发展，充分发挥优质学校示范、辐射、引领作用，畅通城乡教研互通共享渠道，搭建互学互鉴、携手共进的教研平台，9月23日，登封市商埠街小学组织骨干教师团队走进大金店镇中心小学，开展“送教下乡”专题教研活动，将优质课堂资源、先进教学理念、高效教学方法带进乡村校园。
活动中，来自商埠街小学的三位骨干教师分别带来语文、英语、数学精品示范课，以新颖的教学设计、灵动的课堂氛围、扎实的教学功底，为乡村师生呈现了精彩纷呈的高效课堂。
高丽娜老师执教二年级语文《彩虹》，课堂紧扣教学评一体化理念，环节设计精巧、层次清晰。教学过程中，教师语言温柔亲切、评价精准灵动，充分调动学生课堂参与热情，引导学生沉浸式品读文本、放飞想象，在潜移默化中感受汉语言文字的美好，整堂课温暖治愈、充满童趣，让语文课堂焕发勃勃生机。
钱陆田老师带来三年级英语《Different families》示范课。课程立足英语学科核心素养，结合生活化场景创新教学设计，打破传统课堂刻板模式。课堂氛围轻松欢快、生动有趣，教师以标准流利的口语引导学生大胆表达、积极互动，通过情景对话、角色扮演等多样化形式，让学生在趣味体验中夯实知识、锻炼语感，真正实现快乐学英语、轻松用英语。
李盼盼老师执教小学数学《除数是整数的小数除法》。课堂贴合学生认知规律，由旧知引入新知，层层递进、循循善诱。教师精准把握重难点，通过启发提问、自主探究、逻辑推导等方式，将抽象的数学算理直观化、通俗化，引导学生主动思考、大胆说理，让学生在自主探究中理清解题思路、感受数学逻辑之美，有效提升课堂教学实效。
两校校长全程深入课堂观摩听课，细致了解课堂设计、教学落实与学生课堂状态，对三节示范课新颖的教学理念、扎实的课堂架构、以生为本的教学思路给予充分肯定。
课后，两校各学科教研组集中开展评课议课研讨活动。三位授课教师依次进行课后反思，详细分享备课思路、课堂预设与教学得失。参会教师结合新课标要求与课堂实际，各抒己见、深入交流，从教学目标、课堂设计、学情把握、素养落地等多个维度细致点评、深入探讨，提炼优质教学方法，梳理高效课堂建设路径。各教研组长系统总结研讨成果，梳理可复制、可落地的教学策略，为乡村学校课堂提质、教研增效明确方向。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次送教下乡活动，既是优质教育资源的下沉共享，也是城乡教师思维的双向交流、专业的共同提升。有效搭建起城乡学校互助成长桥梁，促进先进教学理念、优质课堂经验互通互融，助力乡村教师专业成长。下一步，大金店镇中心小学将以此次教研交流为契机，持续深化校际共建合作，常态化开展教研交流学习，聚焦课堂主阵地，深耕教学、精进教法，不断夯实教学根基、提升办学品质，以优质教育资源守护乡村学子成长路，助力区域教育均衡高质量发展。来源登封市大金店镇中心小学
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