北京
生活中很多家长都会遇到孩子活泼好动、坐不住的情况，大多人会默认这是孩子天性调皮、贪玩不听话。但事实上，孩子的好动分为两种完全不同的情况，一种是正常的孩童调皮天性，一种是需要干预的发育行为疾病——多动症。很多家长因为分不清二者的区别，要么错把多动症当成调皮放任不管，延误最佳干预时机，要么过度焦虑，误解了孩子的天真本性。
调皮好动是孩子与生俱来的天性，是身心健康、精力充沛的表现。这类孩子的好动是有分寸、分场合、可克制的。在熟悉的家庭环境、玩耍娱乐时，他们活泼喧闹、跑来跑去，充满活力，但在课堂学习、考试、开会、公共场合等需要安静的场景中，能够听从指令、约束自己的行为。同时，调皮孩子的注意力是正常的，面对自己感兴趣的画画、积木、看书等事情时，能够专注投入，长时间沉浸其中。他们的冲动行为大多是一时贪玩，事后能够听懂批评教育，懂得改正，随着年龄增长，自控能力会逐步完善。
而儿童多动症，学名注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童发育行为疾病，并非孩子故意捣乱、不听话，而是大脑发育不完善导致的自控能力缺陷，孩子主观上根本无法控制自己的行为。多动症孩子的好动是无目的、无分寸、不分场合的。无论是玩耍还是上课、考试，甚至吃饭睡觉，他们都会持续性坐不住，扭来扭去、小动作不断，频繁走神、东张西望，无法安静完成一件事。
注意力涣散是多动症最核心的特征。这类孩子无论对喜欢还是不喜欢的事情，都难以集中注意力，做事虎头蛇尾、丢三落四，经常遗漏作业、弄丢文具，学习效率极低。同时，他们普遍存在冲动易怒的问题，做事不计后果，随意插话、争抢物品，容易和同学发生矛盾，情绪起伏极大，难以听从管教。
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