北京
一项在芬兰开展的长期追踪研究，得出了与一般常识相反的结论。人们常说总看电脑或智能手机脑子会变笨，但一项对6岁至9岁儿童进行8年追踪的研究显示，屏幕时间越长的孩子，到了十几岁时认知功能反而越高。
芬兰实施了长期追踪数百名儿童身体活动和营养状态的PANIC研究。于韦斯屈莱大学的佩特里·亚兰科等人参考PANIC研究的数据，比较了2007年至2009年间6岁至8岁儿童的检查数据，以及这些孩子在2015年至2017年再次接受检查时的数据，试图找出屏幕时间与认知功能之间的关联。
在记录完整的260名儿童的数据中，从幼少期就经常看电视、电脑、游戏机等屏幕的孩子，到了十几岁时在认知测试中取得了更好的成绩。
研究没有回答的问题
本次研究并不清楚孩子们究竟是为了做什么而看屏幕。例如，查资料、玩能提升注意力和记忆力的游戏的孩子，与只是看自动播放视频的孩子之间，可能会出现某些差异。这一点研究没有区分。
另一种可能性也被提出：屏幕时间与认知功能之间也许只是相关关系。比如，本身具备其他能提升认知功能条件的家庭，孩子的屏幕时间也可能更长。
换句话说，屏幕时间多和认知能力好同时出现，不代表前者导致了后者。
运动与认知的性别差异
研究还观察了身体活动与认知功能的关联。女孩方面，多年坚持轻度运动的孩子，到了十几岁时认知功能有所提升。男孩则完全相反，活动量越大，特定测试的成绩反而越低。
亚兰科表示，不应该简单把屏幕时间视为有害，而应该在身体活动和屏幕时间之间取得平衡，引导孩子以促进主动思考、解决问题、创造性和学习的方式使用设备。
这项研究发表在《Pediatric Exercise Science》第38卷第3期（2026年）。
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