毛泽东那位与众不同的英语老师曾志揭秘

1929年秋，福建上杭苏家坡一间普通民房里，毛泽东坐在窗前，手里摊着一本《模范英语读本》，一遍遍朗读课文。屋外是闽西山地，屋内却传出并不标准的英语声，这个场景后来被曾志记了下来。

那时的毛泽东并不是在安稳环境中读书。几个月前，红四军第七次代表大会在龙岩召开，6月22日，陈毅当选前敌委员会书记，毛泽东没有继续担任这一职务，还受到党内严重警告处分。

会后，他奉命前往闽西休养并指导地方工作。7月，他与谭震林、江华、曾志等人到达上杭蛟洋，参与指导闽西地方工作。会议结束后，毛泽东因疟疾病倒，身体一度十分虚弱。

8月21日，在粟裕护送下，毛泽东转移到永定金丰大山深处的牛牯扑。那里只有十来户人家，他住进一间不足十平方米的竹寮。环境偏僻，条件简陋，治疗和隐蔽都十分不易。

竹寮门口挂着毛泽东亲笔写下的“饶丰书房”四个字。他还使用“杨引之”这个化名，“引”与“隐”谐音，“杨”字则寄托了对杨开慧的思念。病中不能外出，他便把读书安排得很紧。

当地医生吴修山为他诊治后，病情逐渐好转。毛泽东没有把休养理解为完全停下工作，而是找来能够找到的书籍，尤其对英语课本产生了兴趣。《模范英语读本》篇幅不长，适合逐课学习，便成了他反复研读的材料。

曾志当时也在闽西工作。她是湖南人，曾在衡阳省立第三女子师范学校读书，接触过英语。她发现毛泽东学习英语并非偶尔翻阅，而是认真朗读、默写，便在发音、语调和语法方面给予提醒。

曾志后来回忆，毛泽东每天至少两次端坐在窗前桌旁，按课文一课一课地读，再一课一课地默写。学习安排很有规律，哪怕身体尚未完全恢复，也没有轻易中断。

毛泽东的英语带有浓重的湖南口音。曾志有时听着觉得有些特别，忍不住笑出声来。毛泽东并不介意，只是问：“哪里不对？”曾志便指出发音问题，他重新念一遍，继续往下学。

这种相处方式颇有意思。曾志不是专门受聘的教师，却凭借自己的求学经历，成了毛泽东身边难得的英语辅导者。毛泽东也不是为了应付考试，而是把英语当成打开新知识的一种工具。

在那段时间里，读书并不只是消遣。革命队伍需要了解外部世界，领导工作也离不开对政治、军事和社会问题的持续思考。英语基础虽然有限，但只要能读懂一些材料，就可能多获得一条认识世界的渠道。

更值得一提的是，毛泽东后来长期保留大声朗读英语的习惯。这个习惯并非在条件优越时形成，而是在闽西养病期间逐渐固定下来。竹寮里的朗读声，既是个人学习的声音，也折射出那个年代革命者对知识的特殊重视。

1929年10月21日，毛泽东随闽西特委机关离开隐蔽地，前往上杭古田镇苏家坡。曾志短暂而具体的辅导，也由此留在了那段艰苦岁月的细节之中。她没有留下系统的英语教材，却留下了毛泽东窗前朗读、默写课文的清晰记忆。