香港教育大学健康老年化与银发经济文学硕士专业硕士招生简章

随着人口结构变化，健康老龄化、长者服务、社区建设以及银发产业等相关议题逐渐受到关注。对于计划申请香港硕士、同时希望学习老年学、公共卫生、社会服务及相关管理知识的学生而言，健康老龄化与银发经济是一个具有跨学科特点的学习方向。
香港教育大学健康老龄化与银发经济文学硕士以健康老龄化和银发经济为主要学习主题，将老年学、公共卫生、心理学、社会政策、经济学、服务设计及商业创新等不同领域的知识结合起来。
课程为1年全日制硕士课程，重点培养学生理解人口老龄化相关议题，并学习如何设计、评估及实施长者友善服务、社区项目及相关方案。

课程简介

健康老龄化与银发经济文学硕士是一门跨学科课程。

课程一方面关注长者的身体健康、认知健康、心理健康及社会参与，另一方面也从市场、服务设计和社区管理等角度分析人口老龄化所带来的社会变化。

通过不同学科之间的结合，学生可以从多个角度认识老龄化问题。例如，老年学帮助学生理解人生历程及老年群体的特点；公共卫生和心理学关注长者身心健康；社会政策则涉及相关社会服务和公共措施。

与此同时，课程加入银发经济、服务设计及创新等内容，使学生了解如何围绕长者需求设计相应的产品、服务及社区项目。

课程也强调研究方法和实践应用，帮助学生形成基于研究资料分析问题的能力。

学习方向

该课程的学习内容主要可以分为几个方向。

首先是健康老龄化。学生将了解终身身体健康、认知健康、心理健康及整体福祉等内容。

其次是银发经济。课程会从市场、模式及创新等角度，分析人口结构变化与相关服务发展的关系。

第三是长者友善服务与社区设计。学生需要了解如何根据长者实际需求设计服务，并考虑社区环境、社会参与等因素。

第四是研究方法。课程将帮助学生掌握相关研究方法，并学习如何分析与老龄化有关的研究、政策和实践。

通过这些内容，学生可以逐步建立健康老龄化与银发经济领域的跨学科知识体系。

培养目标

完成课程学习后，学生需要能够综合运用健康老龄化与银发经济相关理论，并将相关知识应用到实际情境中。

在实践方面，学生可以学习设计及评估长者友善服务、社区项目以及市场导向的相关方案。

课程也重视研究能力。学生需要学习运用适当的研究方法和循证取向，对老龄化相关研究、政策和实践进行分析。

此外，课程关注不同文化和地区背景下的老龄化问题，希望学生能够从伦理、文化和社会需求等多个角度思考相关议题。

课程结构

健康老龄化与银发经济文学硕士共24学分，由5门核心课程和3门选修课程组成，每门课程均为3学分。

核心课程共15学分，包括：

• 银发经济：市场、模型及创新
• 健康老龄化：终身身体与认知健康及福祉
• 健康老龄化：终身心理健康及福祉
• 研究方法
• 乐龄友善服务与社区的管理与设计

从核心课程可以看出，该专业并不是单纯围绕健康知识展开，而是同时涉及市场、心理、研究、社区以及服务管理等多个方面。

选修部分共9学分，需要从7门课程中选择3门，包括：

• 专题计划
• 策略营销沟通与品牌管理
• 数字时代的公共关系策略
• 价值观教育与生命教育中的正念
• 正念、幸福感与人生意义
• 多媒体制作
• 社交媒体中的财经新闻及品牌宣传

选修课程覆盖传播、正念、媒体制作及专题研究等内容，学生可以结合个人学习方向进行选择。

修读方式

该课程为1年全日制硕士课程。

课程学习期间，时间可能安排在工作日白天或晚上，也可能安排在周末及长假期间。

对于准备赴港学习的申请者，可以提前根据课程安排规划个人时间，并了解不同阶段的课程要求。

授课地点

课程可能安排在大埔校园、将军澳教学中心、北角教学中心、西九龙教学中心、九龙塘卫星教学中心，以及其他教学地点。

实际授课地点由课程安排确定，因此申请者在准备赴港学习时，需要结合当学年的教学安排了解具体信息。

课程教学语言为中文，以普通话为主。

入学条件

申请人一般需要持有认可的学士学位或同等学历。

具有相关工作经验的申请者会获得相应考虑，成绩较好的应届毕业生也可以申请。

对于已经在医疗、社会服务、社区服务、长者服务等相关领域学习或工作的申请者，可以结合个人经历准备申请材料。

如果本科阶段并非相关专业，但对人口老龄化、长者服务、社区发展或银发经济等方向有兴趣，也可以根据自身学历背景进一步了解课程要求。

适合人群

从课程内容来看，该专业适合不同学科背景的申请者。

• 医疗及社会服务领域的从业人员，可以通过课程进一步了解健康老龄化及长者服务。
• 商业及行业从业人员，可以从银发经济、服务设计及相关市场模式等角度认识长者群体需求。
• 政策及公共行政相关人员，则可以关注课程中的长者友善政策、社区服务及社会发展内容。
• 非政府组织及社区组织工作人员，也可以结合实际服务经历，学习如何通过研究方法和跨学科知识完善相关项目。

此外，对于希望进入老龄化相关领域发展的应届毕业生，也可以结合个人专业背景及职业规划进行申请准备。

发展方向

健康老龄化与银发经济涉及医疗服务、社会服务、社区管理、公共政策、养老服务、市场研究以及服务设计等多个领域。

完成硕士学习后，学生可以结合自身本科专业及工作经历，在长者服务、社区项目、社会服务机构、相关企业以及公共服务等方向寻找发展机会。

对于具有商业或传播背景的学生，可以进一步关注长者产品、服务设计、品牌传播以及数字媒体等内容。

对于具有社会科学、公共卫生或社会服务背景的学生，则可以结合原有专业知识，探索健康老龄化、社区服务及相关政策研究方向。

具体发展路径仍与个人学历背景、工作经历及职业规划有关。

申请准备

如果计划申请香港教育大学健康老龄化与银发经济文学硕士，可以提前从三个方面准备。

第一，整理本科阶段的学历及成绩材料，确认自身学历背景符合课程基本要求。

第二，梳理个人经历。如果曾经参与医疗服务、社会服务、社区活动、长者服务、市场研究或相关项目，可以将这些经历进行系统整理。

第三，明确学习方向。可以提前了解健康老龄化、银发经济、长者友善服务及社区设计等基础概念，并思考自身希望通过硕士课程进一步学习哪些内容。

申请材料需要真实反映个人经历，并将过往学习、实践经验与课程方向建立合理联系。

香港教育大学健康老龄化与银发经济文学硕士为1年全日制课程，课程共24学分，主要采用普通话授课。

课程内容覆盖健康老龄化、银发经济、心理健康、身体与认知健康、研究方法、长者友善服务及社区设计等多个方向，同时提供传播、正念、多媒体制作及专题计划等选修内容。

对于计划申请香港教育大学硕士、同时希望进入健康老龄化、长者服务、社区发展或银发经济相关领域的学生，可以结合自己的本科背景、工作经历及未来学习规划，对该课程的具体申请要求和课程安排进行准备。